学其成时念吾师｜二中分校“青春制作人” 陪你定格青春励志瞬间

青报教育在线讯  作为影视剧《最好的我们》《你好，旧时光》《忽而今夏》的取景地，在岛城最美网红校园青岛二中分校，学子们用三年时光一千多个日夜，书写专属自己的青春励志故事。一群爱岗敬业的老师，则充当着尽心尽责的“青春制作人”，陪伴每名二中分校的学生，在人生跑道上奋力前行肆意张扬，成长为光芒万丈的主角，站上属于自己的人生C位。

秉工匠之心造就名师团队

无论是向往牛津腔的文雅、喜欢日语的黏着，还是渴望触摸科技的广袤、探求诗歌意境，在二中分校的三年时光里，总有一款课程适合你。在海量丰富的课程背后，是“青春制作人”名师团队的默默付出与不懈努力。青岛二中分校现有专任教师111名，正高级教师1名，高级教师30名，一级教师62名，其中省特级教师2名，齐鲁名师1名，青岛名师4名。有近110人次分别荣获省、市级优秀教师（班主任）、教学能手、学科带头人、青年教师优秀专业人才等荣誉称号。

围绕学校开展的“互联网+”教学实践改革，每年组织教师开展“互联网+教学”培训、STEAM课题研讨式培训、跨学科培训，多次组织教研组长赴福建、广州、浙江、上海等地学习交流，多次组织骨干教师赴美国、韩国、芬兰、英国等国家学习国外先进教育理念。为促进教师增值发展，以“1+N”为评价指标进行全员贡献度评价，深度挖掘在教育教学、学院管理、校本课程开发、支持学生个性发展及其他方面有特殊贡献的“贡献者”，通过开设“贡献者论坛”，营造校园匠人之心、匠人之能、匠人之德的教育“工匠精神”氛围。

学习共同体完善名师团队全链条

教师学习共同体完善不同年龄、不同层次、不同经验值的教师配比，促进教师梯队健康合理发展。仅2019-2020学年，全校就有近60人次开设了校本课程；有近60人次教师分别担任首席导师、助理导师、专业导师；近30人次指导学生社团活动；近20人次教师带领学生开展校内外课题研究；45位教师指导学生在国家、省、市级各类比赛中荣获一二三等奖；18位教师发表个人论文，其中核心期刊论文7篇，4篇获奖；35位教师开设省、市级优质课、名师开放课、交流课，并在市级教学比赛中获奖。

作为“青春制作人”中的新生力量，青年教师推动着二中分校的可持续发展。订制发展策略，明确发展方向；调研发展意向，明确发展需求；依据规划和需求，组织专属培训……进入二中分校，每名年轻的“青春制作人”都有自己的成长通路。目前，全校每位青年教师指导一个学生社团、指导学生参与课题研究，支持学生个性发展。借助名师资源，学校根据梯队结构，确定校内名师、名导师，成立名师、名导师工作室。

多维举措促教师专业化发展

高中学生的主舞台在课堂，课堂教学改革的核心在教师专业化发展。分层培训精准助成长、名师引领多维促发展、集团优势优化梯队建设……二中分校凭借一系列有力举措，促进教师专业化发展。新入职教师入职培训，入职三年内沃土工程，中青年教师双优工程，骨干教师名师工程，根据学校教师发展需求及发展阶段，分层设计不同系列的培养方案。针对中青年骨干教师，定期组织骨干教师微论坛、贡献者论坛、我的教育故事等活动；针对35岁以下青年教师，实行“一师一策”，明确自身发展路径；组建见习导师团队，制定优秀见习导师评选办法，评选年度优秀见习导师，促进导师队伍建设。

通过名师、名导师工程的建设，强化学校师资整体水平，培养一批在教育教学工作中起骨干、示范作用的优秀教师，造就一批在全市教育界有一定影响力的教师队伍。由工作室主持人牵头，通过课程开发、学科教学、课题研究、论文撰写、案例研究等方面带动和培养大批青年骨干教师，引领教师队伍成长。利用集团优质资源，在名师资源共享、名师、名导师工作室发展、中青年骨干教师培养、青年教师培养等工作中聘请二中名师担任学校教师发展顾问，对学校的教师培养提出指导意见；开展集团内青年教师教学比武、同课异构、发展研讨等工作，促进青年教师的互动交流。

青春制作人，我想对你说：

让不安的“羽毛”为飞向梦想助力

2017级外语学院 李萌涵宇

前几天，回到了阔别已久的学校。当我们与昔日恩师交谈时，他们总会放下手头繁多的工作，以疼爱、欣慰的眼神给予我们继续前行的力量。听闻临近退休的地理老师因连轴转的高三教学工作病倒时，我不禁回想起那段疫情之下特殊的高三时光……

初春，每个高考生都被莫名但强烈的压力所环绕，内心仿佛有一片羽毛，任何一点风吹草动，都会令我愈发紧张。我们的状态被导师王晓霞老师和毕桂玲老师看在眼里。学习之余，她们与每一位同学交谈近况，疏导我们细碎的情绪。我渐渐明白，高考这个难关从不是一个人的孤军奋战，而是高考生与老师、与家长一起迎接的人生挑战。如今，我们已经毕业，而老师们仍坚守在一线阵地，他们对我们心理上、品行上的影响是无限的，这些点滴都会渗透在我们今后生活的方方面面。又是一年教师节，愿所有的老师们身体安康，桃李满园！

橙红色“海韵”里的青春不老

2017级理工学院 张超源

在学校时，首席导师滕倩敏老师经常和我们说：“自律出众，不自律出局。”二中分校给我们提供了很多自主的时间，我相信如果抓住这些时间，不管是在哪个领域，都会有自己的成就。

我的物理基础不太好，二模成绩下来时，我处于最迷茫的时期。滕老师给我一剂良方：“即使在最后一个月依旧会有突破，我相信你有这个实力。”这成为我最后一个月学习物理的所有动力，因为我知道，我不是一个人在孤军奋战，我的身后一直有人相信我，相信我能成功。

曾经我们以为自己必定前途无量，大放异彩的青春孕育着未来无限的可能性。其实，我们中的大多数都是普通人，是每位老师的教育，让我们变得特别了一点。

愿学校的天空永远湛蓝，校园橙红色的“海”永远不会褪去。

青春有你 何其有幸

2017级艺术学院　马嘉宇

三年前，我们和陶丽娜老师初次相识。在陌生和尴尬时，是您的话语，如一股清泉，抚平了我们的不知所措。 三年后，我们摩拳擦掌，迈进高考的考场。依旧是您，用鼓励的话语和温暖的拥抱，坚定了我们必胜的信心。

我作为学院长，您经常找我沟通学院的各项工作。谈话之余，您总会询问学院的状况、同学们的状态。在合格考前夕，同学们备考很累，状态不太好。当时正值元旦假期，早上看到您在学院群里发的消息，“深夜睡不着，记挂着娃们，合格考前最后的假期，一定安心复习！”发送的时间是是前一天凌晨3点。看到那一段文字，很感动，也很暖心。在平时，您关心我们有没有吃好，有没有穿暖。高三的最后半年，为了让我们安心备考，您身怀六甲仍和我们一起大扫除，布置教室……

三年来，您与我们一同欢笑，一同流泪。何其有幸，在最美的三年有您的陪伴！感恩有您，让我们遇见最美的自己！

考场外的红裙是最难忘的记忆

2017级经济学院 郑中明

当我前天再次走回数学办公室，我感慨万千但无话可讲，脑子里浮现的全是和陶霓老师度过的高中学段一千多个日日夜夜。

高考考场外，她穿着象征凯旋的红裙子，把我们送进考场，为我们的数学学习画上圆满的句号，那时候我还没意识到再也没有一如往常的数学课，我彻底告别了熟悉的教室和老师，高考前的日子也成了我人生的最鲜亮的回忆。

高中三年，我常像跟屁虫一样，问老师相似的问题，陶霓老师则像复读机，不厌其  烦地教我。她发低烧给我们讲过课，她孩子生病时给我们讲过课……不想耽误课堂一分钟。我觉得我遇到的不仅仅是一个平凡的老师，更是我人生中难以忘怀的光芒。

人生的路途即使处处有光明，可始终会有一个与众不同的太阳发光发热。

青报教育在线 赵浩云