李沧区实验初中：做撑起青岛北部教育的一棵参天大树

青报教育在线讯  它，始建于1956年，从郑庄小学历经六次易名变迁；它，四年前，还是青岛市内三区唯一一所农村学校；它，大力培育“根”文化，从基础做起，定位为“做根的教育，为学生终生发展奠基”……时过境迁，如今的它已然化茧成蝶，成为了李沧区，乃至全市知名的重点初中，成为了撑起青岛北部教育的参天大树，它就是——李沧区实验初中。

定位准：

结合地域特色，坚持因材施教

在校长李雅慧引领下，记者走进了这所焕发着青春和阳光的学校，精美的欧式风格建筑、芳香宜人的花园式校园、高精尖的科学实验室、笔墨丹青的书法美术教室……一步一景、一花一木，都在散发着学校独有的魅力。

李校长说，很难想象，当初这里仅仅是一所仅有两排平房的村办联中，经历了郑庄小学、郑庄学校、苏家中学、山东省青岛李沧第四中学、山东省青岛市第六十四中学等沿革变迁，2018年1月完成原址重建后启用现名称。如今现有31个教学班，在校学生1356人。在它身上，见证的正是李沧区的巨变，更是李沧教育的腾飞。

“其实，在刚接手学校的时候，我们对于学校的规划做了很多种预案，然而，经过深入的沟通和反复的讨论，最终确定了‘结合地域特色，坚持因材施教’的发展思路。这是对当地孩子负责，更是对学校发展负责！”李雅慧校长说，在李沧区，有着三种明显的地域文化特色，即当地的农工文化、西部的工业文明和中部的商业文化。对于李沧区实验初级中学来说，盲目的攀比式教学、激进的题海战术教育都不符合教育发展的客观规律，所以，学校决定遵循教育发展规律，根据生源特点，让老师们“潜下心”、“耐得住”、“研规律”，为此，学校大力培育“根”文化，定位为“做根的教育，为学生终生发展奠基”，生成了“扬善启慧，涵根育人”的办学宗旨和“尚善通慧，守正出新”的校训，凝聚了“立足传统，面向未来，善慧育人，品质立校”的发展愿景，这也使得学校发展步入了快车道。

2019年，学校中考成绩取得重大突破，中考综合成绩位居李沧区前列。2020届毕业生自招取得全面突破，自招人数全区第二，自招率全区第三。其中，中考提升率位列李沧第一。

明方向：

教书更要育人，打造名师天团

“如今的教育，已不单纯地让老师成为一名教书匠，更重要的是让老师成为一名真正意义上教书育人的教育家！他们是学校发展的根本，更是孩子成才的核心，所以，学校着力打造的不仅仅是名师天团，更打造了一支教学教研的铁军。”李校长说，学校现有教职工121人，其中高级教师21人，一级教师54人；学历达标100%，其中研究生学历25人，达到20.7%；本科学历94人；教师平均年龄39岁。拥有省教学能手1人、市优秀教师2人、市学科带头人4人、市教学能手6人、市青年教师优秀专业人才10人、青岛市德育先进个人8人。自2016年以来，在李沧区教体局的支持下，学校共引进全国骨干教师9人、区域内优秀教师28人、新进优秀教师24人。

▲李校长成为了孩子们的偶像！

与此同时，学校积极创造各种机会为教师搭建专业化、多元化、个性化的发展平台。积极与国内多所知名大学相关专家建立联系，邀请他们前来授课培训；积极开展人才交流活动，培养教师的专业素养；积极开展内部考评、经验交流等，让教师的意识和能力都随着时代的发展不断推陈出新，更好的适应现代教学的需要。

坚实地付出，终会结出累累硕果。如今，李沧区实验初中与青岛美术学校签约成为“青岛美术学校生源基地”；与华东师范大学签约成为“华东师范大学学生实践基地”；与复旦大学第二附属中学建立合作关系，推动学校高水平发展。

2019年，学校先后成为“青岛市中小学戏剧教育名校联盟”学校、“青岛市中小学创客教育联盟”学校、“青岛市中小学人工智能教育联盟”学校。当年3月，学校有10名教师赴上海复旦大学第二附属中学对标学习；同年11月，11名教师又赴武汉成丰学校对标学习。2019年10月15日，学校还与英国霍克利霍尔高中结为友好学校。而且，学校接待对口帮扶学校甘肃康县城关中学、单县创新路中学、平度蓼兰中学教师访问学习117人次；接待苏州嘉德双语学校、东莞茶山镇学校、即墨鳌山中学等校际参访团11个。

见成效：

驾驭三驾马车，扬鞭高速前行

在采访中，记者了解到，为了让孩子们更好的全方位发展，李沧区实验初级中学在教学育人中力推的“三驾马车”如今也是策马扬鞭高速前行。

李校长说，自学校确立了“扬善启慧，涵根育人”的育人主线，明确了“教明德达理之人，育沧海桑田之志”的教育目标后，学校以此构架了整体的育人体系，着眼点对标中国学生发展六大核心素养，努力为学生的终生发展奠基，创新设计的“六度”主题德育课程已然孕育出了“善慧”的硕果。如今，李沧实验初级中学的孩子已经逐渐成长为能够尊重懂理、涵养事理、善言明理、明辨哲理、博学伦理，直至学会真理；孩子们学习有目标、成长有动力、胸中有大志、眼中有世界。在他们的脸上，你可以看到洋溢的是自信、从容的气度，绽放的是友善、阳光的笑容，传达的是热情、真诚的问候。

另外，学校自2015年9月开始，进行“生本•能动”课堂学习模式的初步探索。2019年，学校的“生本•能动”课堂建设进入了学科“二级建模”的新阶段，其中包含梳理课型，说模答辩，专家论证，确定模式，上课实践五个环节，在“二级建模”活动的引领下，全校教师的课堂教学能力飞速提升。仅2019年，学校共有17名教师出示了青岛市级及以上的公开课、优质课，19人出示区级公开课、优质课。

“作为教学育人三驾马车中的‘SMETH课程’，学校坚持科学、数学、技术、工程、人文五育并举的特色，将‘科创’教育与‘人文’教育融合在一起，走出了一条内涵发展的课程创新之路。目前已有‘美妙一刻’版画课程和‘墨韵’书法课程被评为青岛市精品课程。”李校长颇感欣慰地说。

青报教育在线 周鹏