别人家的考试！这所学校的期末考是游戏闯关，孩子们“嗨”了

青报教育在线讯  1月15日上午，青岛市实验小学一二年级期末“乐考”顺利举行。500多名学生在老师的引导下，用自己最喜欢的闯关方式，参加语文、数学、英语、信息、科学、体育、音乐、美术等科目考试，并现场领到评定成绩。当考场变身为主题游乐园，考题设为童趣盎然的闯关游戏，考分变成一个个“通关”印章，趣味化、游戏化的期末考试体验，受到学生的热烈欢迎。

游戏闯关 这个期末考“嗨”了

不同于去年的“海洋主题魔法教室”，二年级采用了“森林狂想曲游戏大闯关”作为主题，6个班结合自身特色，分别变身为“恐龙部落”、“神奇树屋”、“森林医院”、“森林密码”、“人猿泰山”、“丛林探险”主题游乐园，轻松、愉悦、有趣的游戏规则，让同学们既兴奋又激动，个个跃跃欲试。

走进经典三班“森林医院”主题游乐园，犹如轻启时空之门，天空里漂浮着的近百个“森系”氦气球、用纸箱搭建的“森林大树”和“林间小屋”，给人一种畅游童话世界的奇妙感受。这家“森林医院”的“病号”，是日常学习生活中容易出现的错别字。闯关的同学们一个个化身“小医生”，用自己的火眼金睛，对“病号”进行诊断和治疗。同学们需要找出气球上面的错别字，然后将正确的字词写在森林大树的树干上。经老师判定正确后，视为闯关成功。在“恐龙部落”主题游乐园，同学们通过游戏，找出隐藏的偏旁和生字，采用“加一加”的方式组成新字，并给出正确的读音，视为闯关成功。

乐趣前置 全景式素养测评

如果说“森林医院”和“恐龙部落”主题游乐园是侧重于语文素养的考核，那么“神奇树屋”、“森林密码”主题游乐园则是侧重于考核数学素养，包括口算、乘法口诀、辨认方向、动物商店、水果拼盘等等。而“丛林探险”主题游乐园，着重考核学生对英语绘本的改编与表现能力，用自己理解的方式把绘本故事“演”出来。“丛林探险”和“扭七扭八跑跑乐”主题游乐园，将学生体质健康测试项目融入到游戏环节中，立足培养学生团结协作和勇敢顽强的意志品质。音乐、美术等学科也通过一个个闯关游戏，让同学们在“玩中学，考中评”。

“乐考”遵循低年级学生活动学习认知规律和心理需求，通过游戏的方式，对学生各学科素养进行全景式测评的同时，进一步增强孩子们的过程体验、活动体验、幸福感体验。这种考试方式让孩子们更轻松，但对学校和老师提出了更高要求。任课老师前期认真梳理教材知识点和能力训练点，设计各种关卡，全面考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握，让学生们把知识运用到实际生活中。

适切生长 让每个孩子幸福成材

北京师范大学教授李春密提出，“我们的教学应该向游戏学习。游戏之所以吸引人，因为它有很强的情景感，而且里面设置了相应的等级，使人体验到克服困难、过五关斩六将的成就感，这些也给我们的教学一些启发和思考。”

市实验小学的期末“乐考”闯关活动，正是通过游戏的方式，寓“考”于乐，多维度考查学生们的知识储备水平、应变能力和动手操作能力，全方位对学生们进行综合测评。这种考评方式，孩子们很喜欢，不但在“考”中享受乐趣，更能从中得到自信。

近年来，学校围绕“素质教育”的初心，从“轻负高效”解放了学生的学习时间，从“适切教育”找准了孩子的发展方向，倡导“每个都重要、每个会更好”，坚守“品格优、思维活、能力强、潜力大、身心健”五大育人目标，搭建多元平台引领和促动莘莘学子的全面、个性成长。校长梁景萱表示，“让每个学生都成材是教育者的责任，我希望市实验小学的学生的成材之路，能够幸福、快乐。”