孩子成为“百日书虫”，这所学校有什么魔力？

 “从一年级到现在，每学期都会参加学校的‘百日阅读’活动，我们家长一步步看着孩子识字量的提升，思维变得敏捷，由‘要我读书’变为‘我要读书’。”近日，青岛经济技术开发区第二实验小学“书香最致远，一起向未来”主题活动圆满结束，872名学生完成100天读书打卡，获得“阅读之星”荣誉称号。活动中，家长们也发现着孩子们可喜的变化。“孩子不用督促也会主动读书。”

让阅读随时随地发生

“学校对每一期的‘百日书虫’进行表彰奖励，学生在六年级小学毕业时阅读量可达到500万字。”学校教导处刘静主任介绍，这已经是该校开展的第十四期“榉树家园读书乐·百日书虫”读书活动，活动要求学生每天晚上读书半小时，并且拍照或录视频发到朋友圈，坚持一百天。

而这仅仅是学校培养阅读兴趣，养成良好读书习惯的举措之一。“学校从‘三化’入手，培养学生的阅读习惯，即生活化、课程化、活动化。”刘主任表示，学校致力于打造有书香气的校园，学校图书馆全天后开放，上架4万余册数目，包含社会科学、政治法律、文学等20大类目图书。同时，学校还将阅读空间建到了离学生最近的地方。“学校每层都建有两个书屋，保证学生手边随时随地有书可以阅读，让阅读随时随地发生。”

阅读有方助力能力提升

除此之外，学校还通过整本书阅读教学，教给学生阅读整本书的方法，实现课内学方法，课外用方法，提高学生的阅读能力，并为学生印制了阅读存折、《初蕾集》积累手册，记录学生的读书情况。

“从一年级到现在，每两周我都会整理一次《初蕾集》，《初蕾集》就像是我的成长手册一样，每次翻看会觉得‘哇，我已经看这么多书了’。”学校302班魏浩然同学告诉青报教育在线，《初蕾集》里面包含书海拾贝、畅游诗园、我的鉴赏、思维导图、古诗默写、自主展示、分享收获七个板块，每一个板块都有各自的功能。“比如在书海拾贝板块，可以记录自己在读书过程中觉得有趣的好词好句，还可以旁边根据词句的意思、整个文章的意思配上插图。”浩然同学说道。

“一年级的时候还要在我们协助下完成《初蕾集》，如今孩子完全能够自主完成，我觉得《初蕾集》就像一个画册，记录了孩子成长的点点滴滴，不但对孩子语文学习和积累有很大帮助，也让孩子在书写感悟中学会做人的道理。”浩然妈妈说，现在孩子看完家里的书后，会主动要求自己买新书阅读，最近刚给孩子买了《查理的巧克力工厂》和《小狗钱钱》。

阅读要从娃娃抓起

“作为家长，我觉得学校开展的读书活动不仅形式多样，更重要的是对孩子影响非常深远。” 404班许皓轩家长说，学校在每一次读书活动之后都会进行奖励和表扬，比如孩子可以通过将阅读时间、阅读页数存入阅读存折，得到积分，换取一些小玩具作为奖品；再如，学校每学期还会发一次校刊，评选出的“阅读之星”名字都会出现在校刊上，这无疑又是一种对孩子的鼓励。

对此，徐永春校长表示，自“榉树家园读书乐·百日书虫”读书活动开展以来，“百日书虫”队伍不断壮大，暑假期间，学校也将开启第十五期“不负七彩夏日，少年读书正当时”百日小书虫读书活动。“ 孩子阅读学习的习惯要从小培养，阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。我们希望让孩子们在读书的过程中，养成认真阅读的好习惯，开阔视野、培养兴趣爱好、学会为人处世等，增长见识，形成了良好的品格和健全的人格，同时，把更多的知识去和家人、同学们分享。”徐校长说道。

青报教育在线 高晶欣