给学生粘作业本，一个月家访六次……首批身边教师“微感动“故事来了

看到陌生学生遇到难题也会随时给予讲解，帮助学生粘好破损的作业本，一个月六次家访直到学生变得懂事……

身边平凡老师的“微感动”温暖了求学路

中考在雨中结束，超银中学老师撑起伞，为学生开辟了一条无惧风雨的通道；青岛晨星学校的老师拉着手，带孤独症学生感受大自然；疫情期间，莱西一中的老师为居家学习学生送去教材；胶州张应小学老师刘文杰和同事抱着电脑送到了学生所在的张应小埠头村，确保网课一个都不少……在我们身边有许许多多的普通老师，他们也许没有惊天动地的故事，但他们在一个瞬间奉献的温暖，足以让人铭记。

近日，青岛市教育局、青岛日报主办，青岛日报社科教卫全媒体中心、青报教育在线承办的寻找身边教师“微感动”故事活动启动。在“青岛教育家”公众号后台，不少学生和家长发来了身边老师的“微感动”故事。

吃火锅20分钟，给陌生学生讲题40分钟

8月10日中午下着雨，崂山区北宅街道的一个火锅店里，店主忙着招呼客人，他女儿就趴在开放式的柜台上，认真但有些吃力地做数学作业。一位女顾客点餐之后经过，只是无意中瞟了一眼，便发现孩子翻开的本子上错了两道题。她轻轻坐到女孩身旁，指出问题，讲解运算原则，再给孩子出题练习。等女孩豁然开朗时，时间已经过去了40分钟。女顾客匆匆吃了20分钟的饭就离开了。这一幕，被店里的监控摄像头拍了下来。老板忙完了才听孩子叙述经过，忙把视频发到朋友圈，寻找感谢这位热心顾客。

“她讲得清楚又好懂，肯定是老师！”女孩猜得没错，朋友圈里有人给出答案，讲题的女顾客是超银崂山小学四年级数学老师周尚坤。当天，周尚坤在学校周边家访，因为上下午都有安排，中午便在附近吃饭。“给学生解答问题是老师的‘职业病’”。这位从业11年的老师说，平时在办公室，课间会有各个年级和班级的学生来问问题。如果学生的任课老师不在，那么其他任何一个老师都会热心地把学生招呼过去，认真给予讲解。“火锅店环境嘈杂，周围顾客在吃饭、聊天，可那个孩子趴在柜台上安安静静地学习，看着让人心疼。所以我就多留意了一下。”一眼扫过，周尚坤就发现孩子的知识结构有问题。“看她憋着想不出解题思路，而我恰好又懂，就忍不住上前指导。”记者采访时，周尚坤特别不好意思，她一直说自己做了一件所有老师都会做的事。

给学生粘作业本在作业上画笑脸

在“青岛教育家”公众号后台，青岛大学附属中学2021级10班的张锦洋给记者描述了这样的瞬间：高秀丽老师是我的数学老师。刚开学一次收作业，我的记录本掉页了，清晨忙碌的我根本来不及把掉页粘好，匆匆一夹便交上了作业。当记录本重新回到我手里时，掉页竟然整齐地归位了。原来，高老师在批改作业时，把我夹在本子中的掉页整整齐齐地粘好了。那是我上初中以来第一次感受到老师带给我的温暖，它是一种不张扬的爱，缓缓地流入我心里，甜甜的，美美的。那时，高老师并没有记住我的名字，但她却像妈妈一样，细心地帮我把掉页粘紧，这是生怕掉页成为我学习上的绊脚石吧！从此，我爱上了数学课，爱上了我的高老师。

刚进入初中，张锦洋做数学作业的正确率并不高，但高老师带来的感动一直激励着她坚持下去。在不断努力后，100分也经常出现在了她的作业本中。她惊喜地发现，每个100分的后面，高老师都特意画了一个“笑脸”。

“很幸运，这样的好老师，我在初中的校园里遇到了很多很多。在班主任节来临之际，我衷心祝愿我亲爱的老师们节日快乐，工作顺利！也祝福所有像高老师一样，为学生们默默奉献的恩师们身体健康，桃李满天下！”在公号后台，张锦洋留言说。

一个月家访六次，拽回掉队学生

青岛西海岸新区大村初级中学是一所乡镇学校，该校刘同琴老师一直奋战在教学工作第一线。2015年，她产假还没有结束，得知学校急需英语教师，便说服家人提前回到了工作岗位上。刘同琴家住得远，到大村中学每天来回奔波200多里路，穿越拥堵的道路，驾车三个多小时。同事们都开玩笑说：“你这是相当于每天跑了一趟济南啊。”刘同琴以“教一天学，就要为学生负责24小时”的态度，从没迟到早退过一次。

今年疫情期间，学校课堂变成空中网课，对于很多家长文化水平低、学生自控力差的农村家庭带来全新考验，也给班级管理增加了难度。班上有一个调皮的男生，因父母年纪大不善于管教，网课期间经常“失联”。刘同琴想方设法联系到该村村主任，让他帮着去学生家里看看。见孩子上课情况没有好转，她就亲自跑到学生家。面对老师，孩子说了实话，自己上网课的时候都在玩游戏。刘同琴和学生讲明网课的重要性以及老师的期望，学生也答应以后会正常上网课。然而随后的几天，情况还是没有明显好转，学生常常上不了五分钟就下线。

刘同琴第二次进村家访，把每节课的听课截图，以及任课老师发出的信息截图给学生看，让学生感觉到老师们同学们都牵挂着他，班级大家庭不希望他掉队。寒风中刘同琴流下了眼泪，学生也热泪盈眶。以后的每一个早读、每一次课她都会单独呼叫这个学生。虽然这个学生还是坚持不了一节课，但能进课堂就是进步。一周后刘同琴第三次“光顾”，这次她带着书本送教上门，鼓励学生不着急，慢慢补。学生不解地问：老师，你为什么这么重视我？她说：孩子，从你上初一我就很喜欢你，你的聪明劲不比任何人差，只是习惯不好。只要你改掉网游习惯，我就奖励你零食。就这样，一个月她去家访了六次。学生积极性高涨，学习进步很大，家长逢人便讲孩子遇到了一位好老师。

线索征集：告诉我你身边的教师故事

我们希望听您讲述校园中老师的温暖瞬间，讲台上老师的熠熠生辉，教室里老师的诙谐幽默，甚至是紧急关头老师的勇敢担当……线索要求来源真实，可以是文字描述，可以是视频或照片，你也可以简要讲述，留下联系方式，由记者回访整理成稿件。青岛日报社观海客户端、青岛教育家公众号、青报教育在线网站会刊登您推荐的教师故事，并在青岛日报教师节专刊中适量选用。

线索征集方式：将信息发送至邮箱qqyzxjz@163.com，邮箱标题请以“教师故事+教师名字”格式，内文强简单描述老师打动你的一件事，留下老师或学生联系方式。记者文章将保留推荐人、推荐语。

1.征集作品体裁为文字稿件、照片和短视频。

2. 单位或个人报送均可。需简要说明文字稿件、照片与短视频中所反映的故事发生时间、地点，并注明作者姓名、手机号码等有效联系方式。

3. 文字稿件：未经刊发，行文流畅，可读性强，无事实性错误。

4. 照片作品：拍摄设备不限，彩色数码照片，2M以上，JPEG格式，单幅、组照均可，请附照片说明（注明时间、地点、人物等要素）。可使用软件在不改变作品原貌的情况下做必要的后期处理。电脑创意和改变原始稿件的作品（包括但不限于采用合成等手法改变作品原貌）不予参加。

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