邀请专家共话幼小衔接，大村中心幼儿园开展“家园共育”培训讲座

青报教育在线讯 著名儿童教育家陈鹤琴曾说:“幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必定要两个方面共同合作才能得到充分的功效。”11月25日，大村中心幼儿园利用周末时间，举办了一场以“幼小衔接家长大讲堂”为主题的家园共育活动，活动特邀青岛市实验幼儿园副园长朱泳入园开展专题讲座培训。

作为一名有着30年从教经验的资深幼儿教师，朱泳曾先后荣获山东省特级教师、山东省首届学前教育科研十大名师、山东省教科研先进个人、山东省教学能手、青岛市优秀教师、青岛市首届名园长、青岛市中小学学科带头人、青岛市十佳师德标兵等荣誉称号，她当天讲座的主题是《未来已来，做好准备——家园共话幼小衔接》。据了解，本场讲座同时以直播的形式在线上同步进行，大村中心幼儿园、理务关幼儿园以及市美幼儿园的近300名家长在线下和线上同步听讲。

为什么“幼小衔接”如此重要？这是现场不少家长的共同疑问。讲座开场，朱泳便用通俗易懂的语言向家长们表明，幼小衔接之所以重要，是因为从幼儿园到学校阶段存在生活方式的断层、学习环境的断层、学习方式的断层、人际关系的断层以及行为规范的断层。

关于如何帮助孩子完成从幼儿到小学生之间的过渡，朱泳告诉大家，要重点帮助孩子做好身心准备、生活准备、社会准备和学习准备。而这四项“准备” 同时也是当天讲座的主要内容。朱泳不仅对四项“准备”进行了详细的解读，同时更是为在座的家长和教师们分享了大量具有借鉴意义的具体做法。

例如谈及帮助孩子做好身心准备时，朱泳建议家长们可以带领孩子前往附近的小学进行参观，激发孩子对小学生活的向往。同时她还叮嘱家长们，切忌和孩子说“看你到了小学还能不能这样玩？”“等着让小学老师来管你吧！”等容易引发孩子对小学生活心生恐惧的话。讨论如何帮助孩子做好学习准备，她则告诉家长们，学习准备的重点不在于知识的积累，而是诸如听觉注意力、语言表达能力等“学习力”的训练。针对孩子“学习力”的锻炼，她同样分享了大量训练孩子听觉注意力、语言表达能力的具体方法给家长。

整场讲座，既有深入浅出的理论解读，又有生动鲜活的案例分享。台下的家长中，无论是年轻的爸爸妈妈，还是头发花白的爷爷奶奶，都听得格外仔细。现场一位大班幼儿的家长告诉青报教育在线，专家讲的教育理论通俗易懂，各种训练孩子“学习力”的游戏也简单易学，他说自己打算回家之后就按照专家的建议陪孩子一起做这些游戏。

大村中心幼儿园园长王秀芹说：“广大农村家长都有把孩子培养成才的强烈愿望，只是时常苦于缺乏学习教育理念与教育方法的途径。今天朱园长的讲座即蕴含着先进的教育理念，又有大量可供学习和借鉴的教育方法，对于广大农村家长来说，无疑是一场旱地里的及时雨。”

青报教育在线 王四新