西海岸新区强镇筑基：有亮点、见成效，语文课堂呈现新样态

青报教育在线讯  “今天的两堂课有很多亮点，较之前的课堂有了极大的改观！可以看出老师们将暑期集中培训和近阶段学科系列培训的理念方法有效落地了。”12月6日，西海岸新区“强镇筑基”初中语文学科培训在泊里镇初级中学举行，来自泊里初中、大村初中和理务关初中三校的语文教师全程参与培训。语文专家继续深入课堂，诊断教学情况，对此次泊里初中出示的课例给予了充分肯定，这无疑给老师们注入了一针强心剂，更让老师们坚定了改进方向，而这也是“强镇筑基”培训成效的有力印证。

虽然临近期末，但老师们依然踊跃参与此次听评课活动，并准备了两节展示课。泊里初中八年级语文教师董秀娥出示了一节作文讲评课，她围绕期中考试语文作文出现的问题，如叙事不够具体、缺少典型事例等，引出本节课的学习内容，随后分析《再塑生命》、《我生命中的重要他人》、《从百草园到三味书屋》等文章的中的语句和段落，带领学生学习写人作文的构思和描写方法。课堂上，董秀娥还准备了一篇他人的作文，让学生从语言具体、生动两方面进行修改，通过实战演练检验学生的学习效果。

泊里初中语文教师刘志强展示了一节小说复习课《孔乙己》。对于一节已经学习过的课文，刘志强在这节课设计了一个有趣的活动——给孔乙己填写简历。简历中不仅包括籍贯、学历、特长等基本信息，还包括孔乙己的主要社会关系、工作生活经济、工作成就、优缺点等。同时，刘志强还让学生从文章中找出对孔乙己的细节描写和侧面描写来分析孔乙己的性格特点，并让学生细节描写或侧面描写的方法撰写自己熟悉的人物，进一步感知小说塑造人物的手法。

“今天的两堂课有很多亮点，较之前的课堂有了极大的改观！”听完课后专家激动地说。在评课环节，专家具体说道，亮点一是两堂课都有清晰、明确的教学目标，第一节课是使文章具体生动，第二节课是探究孔乙己的人物形象、剖析人物性格特点。亮点二是两堂课都设计了学生活动，如第一节课改写作文和第二节课填写简历表，这些活动都有效承载了教学目标。

为了帮助老师们进一步提升课堂教学质量，专家对两节课有待完善之处进行了剖析。专家表示，第一节课上老师在教学生具体的描写方法时，提到“要使用确切的语言”“给句子加修饰语”等，什么是确切的语言？什么又是修饰语？讲到这里，老师应该给学生举个例子展示，让学生模仿练习。此外，专家介绍了写人作文的系列性教学策略，先用两节课学构思，再用两节课学描写方法，最后用一节课进行变式训练。

对于第二节课，专家指出，小说教学的重要目标也是难点，是理解小说的主题。本篇小说的主题可以从孔乙己和其他人的矛盾冲突中进一步探究，这里同样可以和简历表一样做一个表格，一列是其他人对孔乙己做的事，另一列是孔乙己的应对行为，让学生通过梳理对比其他人的形象和孔乙己的人物特点，从中更好地理解本篇小说的主旨。

“这些教学细节和构思，没有专家的指导我们确实想不到。”评课结束后，老师们深有感触地说。此外，针对老师们实际存在的教学疑惑和难以突破的重难点，专家也进行了详细的解答，并提出了建议，让在场的语文教师纷纷表示受益匪浅。大村初中教师刘梅莲说，今天的两堂课为落实核心素养，提供了一个课堂范例。在今后的教学中，我们既要把握单元目标、课时目标和语文要素，又要引导学生通过各种活动，提取、梳理文章信息，帮助学生理解课文内容。

每一次教研活动都是理念与方法的碰撞。泊里初中副校长董波表示，通过本次活动，相信老师们对课堂教学有了更明确的方向，对提高课堂教学质量增添了信心，希望老师们以此为契机，以无比饱满的热情，更加扎实地做好教学工作，收获更多的成果。

青报教育在线 于涛