共思共研共成长 崂山区举行小学一二年级数学学科期初大集备活动

青报教育在线讯 “充分利用学生已有的生活经验，在活动中认识钟表。”“借助几何直观突破难点，渗透数形结合思想”。2月22日，崂山区小学一、二年级数学学科学期初大集备活动在崂山区育才学校举行，全区180余名小学数学教师齐聚一堂，在崂山区教研室小学数学教研员张云萍老师的带领下，聚焦重点单元及典型课例，深入研究新课标、新理念的落实，探讨数学核心素养的培养，为新学期教学研究工作做好充足准备。

活动中，崂山区6所小学分别围绕课标分析、学情分析、教学策略、教材解读、习题解剖、数学文化等方面分享各自的集备成果。崂山区新世纪学校教师于晓琳在《认识钟表》这一单元整体分析中强调“遵照一年级学生的认知特点，心理特征，遵循学习内容的逻辑性，把时间的认识与学生的生活实际联系起来，并结合大量的操作活动，引导学生把认识建立在一系列的观察，操作之上，帮助学生更好地认识时间。”崂山区松岭路小学教师周锐、于超在《万以内的加减法（二）》这一单元中指出“要沟通联系整数加减法，体会运算的本质是相同计数单位的加减，培养学生的推理能力，感悟运算的一致性。”崂山区实验学校教师赵晴、韩子璇在《解决问题》这一单元分析中讲到“从信息窗1的乘加、乘减问题到信息窗2的学习基础上，要进行方法迁移，体现结构化教学，是一个由扶到放的过程。”

除此之外，崂山区第二实验小学一年级教师王倩楠进行了《智慧广场》一课的模拟课堂展示，崂山区西韩小学二年级教师毛小琪则是进行了《有余数的除法竖式》模拟课堂展示。两节课例，聚焦核心素养的落实，在探究知识的过程中初步发展学生的推理意识和模型意识。

基于老师的发言，张云萍老师及时进行现场点评指导，肯定了各学校将新课标理念融入课堂教学的集备成果，同时就教材中的典型习题与各位老师进行了深入交流。“要注重培养低年级学生的数学思维，通过动手操作解决问题的同时，要引导学生学会数学符号的表达。要注重拓展学生思维，培养学生提取信息、提出数学问题的能力。”与此同时，张云萍分享了“倾听”“思考”和“表达”三个关键词，“低年级数学课堂要注重培养学生倾听、思考和表达的习惯，为其长远的发展奠基。”

一下午的时间转瞬即逝，活动结束后老师们或是围住张云萍老师提出内心疑惑，或是三三两两聚在一起研讨问题。经过这次大集备，老师们收获满满。“将大量生活场景融入长度单位这一知识点的教学当中，用合适的单位填空可以很好地检测学生是否掌握这一知识点。”“逻辑性的语言表达和书面的表达要从低年级开始培养……”

崂山区育才学校教导主任刘燕老师表示，期初的大集备活动使老师们对教材有了充分研读，互相分享了备课经验，是集思广益、取长补短的高效备课形式，为下学期教学工作的有序开展开了个好头，尤其是对青年教师而言，这样的大集备活动对其专业素养的提升更为明显。相信在新的学期，崂山区教育教学水平会更上一层楼！

青报教育在线 逯文祺