市教科院赴三实验初中听课调研：教学调研明方向，精准指导助成长

青报教育在线讯 5月28日，青岛市教科院基础教育研究中心王光鹏主任一行十三位专家领导走进青岛市第三实验初中开展调研活动。活动中，教研组成员走进教室、集备室，实地察看了三实验围绕高质量建设这条主线取得的优异成果，并通过听课、教学常规检查、集中反馈等方式，对学校的教育教学工作进行了全面指导。三实验初中的语文、英语、物理等学科教师分别展示课例，举行学科集备活动。

青岛市第三实验初中校长韩泉代表学校对教研组的到来表示热烈欢迎，他强调，近年来学校积极优化教学方案，重点突出分层教学策略，课堂教学突出小组合作学习、作业突出分层设计，满足学生个性化需求。同时，他也指出，希望借此机会发现学校在教育教学方面的不足，赋能教师发展。

课堂上，授课老师们落实核心素养理念，教学设计科学新颖，不拘泥于教材，创造性使用教材，小组探究活动扎实有效，展现出异彩纷呈的课堂，赢得了教研员们的高度评价。青岛市物理教研员尉良说，“今天听了初二年级裴文凯老师的物理课‘机械效率的测量与计算’，感受到了三实验‘全链式’教学法的妙巧和骨干教师教学设计的灵活，集体教研成果的扎实。”

此外，学校分别组织教师座谈和学生座谈，教研员们就学校双减工作、新课标培训、教研组建设、学科发展、教师队伍建设和青年教师培养等工作做了细致调研和交流。同时对三实验新课堂达标推进、各项常规制度的落实情况及学校特色等工作进行给予充分肯定，并针对学校常规管理中出现的问题提出了相应的建议。

市教科院基础教育研究中心主任王光鹏强调，学校应注重加强教师的培养，鼓励教师当有迎难而上、奋勇争先的精神，勿忘教育初心，立足课堂，创新实践。持之以恒地抓课程思考，抓真实情境，抓核心素养，抓跨学科学习，严格落实行动，努力谱写教育教学新篇章。同时他指出，学校后续工作新增长点应放在小班化教学、深化“一生一册”、全员育人导师制、小初衔接等方面，深入实践新课标理念，扎实落实课堂教学基本要求；坚持做好“双减”工作，强化作业和集备，不让一个孩子掉队；加强科学教学，为学生的成长奠基。

市南区教育研究中心主任刁丽霞充分肯定了三实验作为强校提质头部校所取得的成绩，肯定了市南区教育部门在基础教育优质均衡、办好家门口教育方面的举措。她表示，今天的教研活动给予了大家信心和方向，相信在后续的工作中，教师们将不忘初心，不断提升专业素养与技能，做学生成长路上的引路人。