青岛十七中骨干教师赴南京研修：探访名校，寻求科学教学方法

青报教育在线讯 “走进南京高中校园，深入课堂，我们真正增长了见识！”6月12日，青岛十七中骨干教师素养提升研修班先后来到南京市第九中学（震旦校区）、南京市第十三中学（西家大塘）参观学习，通过讲座、研讨等形式沉浸式感受到学校浓厚的育人氛围，学习新高考背景下的先进教学经验，令教师们直呼收获颇丰。

领略名校育人智慧

创始于1925年的南京市第九中学，已有近百年的办学历史。在南京市第九中学（震旦校区），物理教研组长李俊成向大家介绍了学校的历史文化和发展情况，深厚的文化底蕴让大家深深震撼。据悉，近年来，南京九中秉承以“新博雅教育”为核心的办学理念，进一步完善课程体系，开展教与学方式转型研究和增效减负的教学改革，同时加强学生个性化学习和资优生培养的研究，积极构建适合学生成长的育人方式。学校教育教学质量连年大幅度攀升不断实现新突破。

“学校真大、真气派！”来到南京市第十三中学（西家大塘），教师们一下被古香古色、充满人文气息的美丽校园所吸引，连连发出赞叹。在南京市第十三中学校长杨维风的带领下，老师们参观了学校实验室、体育馆等场所，全方位体验十三中优美古朴的学习生活环境、丰富多彩的校园文化生活及深厚浓郁的文化底蕴。

“两所名校底蕴之深厚，学识之广博，教育之明远，教学之精细，都值得我们学习！”青岛十七中教师深有感触地说道，在南京九中和南京十三中学习后，他们回去也要紧跟时代步伐，积极适应新时代发展的需要，更新教学观念和教学方法，在新的教育改革浪潮中彰显风采。

专家引领经验分享

“落实新高考评价，要有底层思考、概念和感知。”“每个学科都要有证据。”……在《新课程背景下基于学习科学的教学改进》主题讲座中，南京市玄武区教师发展中心校长丁加旗以“理解性课程新高考评价”“学习科学对教学的启发”“基于学习科学的教学改进”三方面为题，介绍了玄武区在高中教学改进的思考，并将自己从教多年总结的经验分享给大家。他引用具体的案例，从历年同类高考题辨析、高考评价体系分析、课堂教学模式构建等方面进行了直观的剖析，帮助老师们理解新课程、新高考的评价要求，从“形式应对”走进“课改现实”。

青岛十七中教师张皓焱听了丁加旗专家的讲座后深受启发，他表示，“这次讲座为我指明了教学改进的方向，我将积极探索新的教学方法，以适应新课程的要求，为学生的全面发展贡献力量。未来，我期待将学习科学理念融入课堂，让教学更加贴近学生实际。”

在南京市教学研究室主任严必友的《教育改革背景下的课堂重构和管理创新》讲座中，老师们深刻意识到课堂的重要性，尤其课程转化的逻辑，课堂转化的逻辑，知识展开的逻辑，能力发展的逻辑这四个维度。青岛十七中教师罗文浩感悟道，“在课堂教学中，老师与学生应该进行高质量的对话，每个人都必须参与，发表观点、产生碰撞，形成‘想法流’，形成积极的向上课堂氛围。同时也要尊重学生的主体性地位，让学生互相点评，评论，课堂总结环节要鼓励学生进行分享。”

“此次学习使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，两位专家的讲座案例清晰准确，语言朴实生动，从教学目标、学科理解、任务设计、自主建构、反馈评价等方面进行了精准的讲解和精确的剖析，让人如沐春风、茅塞顿开。”青岛十七中教师牟江川在听完讲座后，给予了高度评价。他认为，专家面对新高考从思维到行动主动求变，实现教育突破，完成自身专业发展，给没有找到准确定位的老师提供了可借鉴的模型。