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不偏不怪,难度适宜 中考生物注重综合思维考查

2024-06-17 14:59 青报教育在线

摘要:6月16日上午,2024年生物会考结束,青报教育在线在多个考点观察到,走出考场的考生们表情略显“复杂”,有的面带笑容,有的颇为凝重。采访中,大部分考生认为今年生物会考题虽没有偏题怪题,但部分题目较新颖,需要运用综合思维去解答。

青报教育在线讯 6月16日上午,2024年生物会考结束,青报教育在线在多个考点观察到,走出考场的考生们表情略显“复杂”,有的面带笑容,有的颇为凝重。采访中,大部分考生认为今年生物会考题虽没有偏题怪题,但部分题目较新颖,需要运用综合思维去解答。

“题目没有偏题怪题。”一名来自青岛六十二中的男生说,“最后一道大题比较新颖,是根据生物种类特点,判定它是哪种生物种类,然后写出可能的研学路线,是之前从没见过的题型,但难度不算很大。”

青岛智荣中学吕同学做完所有题后,还剩下10分钟的检查时间。“难度与一模、二模接近,简答题也比较常规,有道关于青霉素的题与平常练习的不太一样,平时练习的是抗生素为何不能治疗病毒类疾病,今年是为何不能治疗细菌疾病。但整体来说做得挺顺手。”

青岛三十七中的孙同学也觉得生物考试难度适中,非选择题中有需要综合运用所学知识进行解答的试题,自己也是耐心分析,最终解出答案。

“从学生反馈来看,今年生物题难度还可以,题型没有太大变化,只是个别题比较答起来并不容易。”青岛三十七中生物老师薛虓嵩告诉青报教育在线,试题的问题情境与现实联系紧密,如以白沙河为问题情境,考查有关生态系统的知识;以老年人的体检结果为问题情境,请学生结合所学分析老人的身体状况等,这体现了对学生在真实情境中解决问题能力的考查。

“现在的中考生物命题立足于育人,围绕发展学生的核心素养,激发、唤醒学生,题目更注重于引导学生在真实丰富的情境中发现问题,综合运用知识分析问题、解决问题的过程。客观题以题组式呈现,有利于引导教学关注知识体系的建构,防止日常碎片化教学。”薛虓嵩认为,中考注重考查学生学科内与跨学科的知识整合与综合思维,体现新课标的要求,这对于引导教师变革课堂教学、引导学生改进学习方式、重视思考力与创新力的培养将发挥积极作用。

青报教育在线 秦雁凤