青报教育在线讯iqdedu.com 7月7日，大城市教科院联盟全国一次学术年会暨脑科学与教育论坛于上午9点整，在青岛高级实验中学正式拉开帷幕。这次的学术年会主要聚焦“科学改变教育”这一主题，旨在接下来的工作中尽量推动脑科学和教育的发展。
本次会议由大城市教科院联盟秘书长王湘蓉主持，与会嘉宾有中国工程院院士、教育部原副部长韦钰，山东省教育厅厅长邓云锋，《教育家》杂志社副社长李功毅，华东师范大学党委常务副书记任友群，中国工程院院士、清华大学教授戴琼海，山东省教科院院长申培轩，青岛市人民政府副秘书长韩守信，青岛市教育局局长刘鹏照，青岛市教科院院长柴清林，青岛实验高级中学校长孙睿，以及来自全国各地的科学家、研究员、一线教育工作者等上千名精英人士参会。
教育理应顺应时代潮流，脑科学的学习应用理应受到重视
山东省教育厅厅长邓云锋表示，人们已经越来越重视学习科学的重要性，随着几年来科技的飞速发展，为科学尤其是脑科学在教育领域的应用及发展创造了机会，相信有如人工智能等新兴技术在未来会为教育事业提供愈加强大的助力。“正如韦钰院士强调的，要强化教育实证研究，涉及到脑科学、教育学、心理学、信息科学等很多领域，这些都能帮助科学家们用跨学科的方法寻找答案。”而与之相对应的，教育必须改变传统的人才培养方式，要促进学生的个性化发展，培养学生的创新思维。
而山东作为教育资源丰富的教育大省，全省大力推进的教育信息化，也已取得显著成绩。青岛在2016年以来就与联合国教科卫组织合作，发布了《青岛宣言》，因而非常愿意与全国的教育先行者们一起，将科学技术与教育深度融合，让科学技术的进步特别是脑科学的成果更多服务于立德树人的根本任务，使脑科学的进步成果更好的应用到转变教育方式、提高教育效率的崇高事业中去。
贯彻十九大精神，发挥联盟优势创新人才培养
青岛市人民政府副秘书长韩守信就青岛目前的发展态势做出总结，“近年来，青岛市牢牢抓住山东半岛蓝色经济区的建设重大机遇，初步显现出山东半岛蓝色经济区核心区域和龙头城市的卓越丰姿”。 党的十九大以来，青岛市委提出了“创新+三个更加”城市发展新目标和“一三三”工作思路，为全市实现蓝色跨越、加快建设宜居幸福的现代化国际城市进程坚定了方向。
韩守信强调，创新驱动发展，人才是关键。一方面要通过创新创业激励工程，未来之星工程，全民招才引智工程等聚集优秀人才，为城市高质量发展提供人才和智力支持。另一方面，要与各位专家、兄弟省市的同仁协同攻关，深入推进脑科学研究成果在实践中的应用积极探索脑科学研究成果转化为教育质量的途径。以脑科学研究来引导学习目标、学习评价、学习内容、学习方式和学习技术的革命，培养出一大批新产业、新动能、新增长所需的创新型人才。
而此次论坛上成立的脑科学与教育联盟，就是将人才的吸引与培养相串联的完美契机。
问题要细分解决，教育必须与科学联动
中国工程院院士、教育部原副部长韦钰的到来着实点燃了现场的气氛之火，韦教授从30年前到今天，从国内到国外，从神经学、脑科学到教育事业，全方位的讲述了科学对于教育的重要性，教育应该借力于更先进的技术成果，对于西方的先进技术及先进的教育思维也进行了举例阐述。
“神经科学里面有很多分支，神经行为科学是这个核心,谈到’神经行为科学’，就不要把“神经科学”的很多东西也塞进来，那会走很多弯路。”对于科学领域的问题就是要细分来解决，不要概念混淆，把本不相关的问题搅到一起，那只会越搞越乱。
“在座搞教育的很多是从文科来的，我后来才弄清楚，文学研究是概念不统一的，而且你们的博士要毕业，一定要创造很多新概念，但搞科学不是这样，不能是这样的概念，搞科学的人当然要概念统一。”“所以你们现在转到（教育）这个东西，有一个是真正中国教育界一定要观念改变的，就是一定要用科学概念和科学模型来做”。要立足于客观事实上，也就是科学事实上，来进一步发挥教育工作者的主观能动性。
期间，韦教授向现场全体教育工作者提出了诸如“双层决策系统”等世界前沿的教育理念，为大家提供很多可以研究学习的方向，朴实严谨的讲话时刻吸引着所有与会者的注意，“接地气儿”的讲述方式也引来了全场的共鸣，现场时不时的爆出阵阵笑声。
“确实很有深度，也给人很大启发不愧是教育界的老前辈”，来自北京的王女士感慨到。
共同搭建联盟平台，努力实现六个目标
青岛市教科院院长柴清林为所有与会者阐述了大城市教科院联盟的来龙去脉，并宣读了大城市教科院联盟资源共享，成果互惠，为破解教育改革重点难点问题提供智力支持和决策咨询，为教育事业科学发展做出贡献的主旨，以及搭建协同创新平台、合作开发区域教育发展政策和战略研究、合作构建区域教育评价体系，建立监测机制、协同推进区域教育家成长和卓越教师队伍建设、研究总结区域教育发展规律、模式和经验、打造一批具有时代特征、地方特色、富有实践解释力和思想影响力的教育改革创新成果的六个目标任务。这使得所有与会者对大城市教科院联盟有了更加深入的了解和认识。
“将来，大城市教科院联盟将继续肩负责任，聚焦教育改革和发展的热点、难点，着力推进脑科学和教育功能研究，进一步搭建区域间相互学习、交流、研讨推广的协作平台，凝聚优势研究力量，开展深度合作和协同攻关，推动区域教育创新发展，更加充分发挥作用服务未来教育的改革和发展。”柴清林进一步指出，大城市教科院联盟是开放性组织，热烈欢迎各城市教科院加入联盟，为新时代教育的新发展做出贡献。
脑科学与教育论坛的举办，实为必然
《教育家》杂志副社长李功毅提到“当今世界，教育对科技发展成果的应用和关注还比较多地徘徊在技术和硬件层面。而对于科学研究不断得出的许多对教育有重大价值的新认知，我们关注和了解的不够，我们的教育理论和实践还没有跟上”。 李功毅说到，目前的教育研究依然习惯于社会科学的范式，而对自然科学范式不够重视；满足于从经验中得出结论，而不是通过实证研究；而在前沿教育理念的掌握和实践上也存在着时间差。
所有的这些都表明，能够实现科学与教育牵手，研究与实践结合，学术与传播同行，对脑科学的教育知识在学校、家庭、社会的普及起到带动作用的脑科学与教育论坛的如期举行实为必然。
据悉，在我国已进入以提高质量促内涵发展的主题时代背景下，由北京教科院、上海市教科院、天津市教科院、重庆市教科院、成都市教科院、深圳市教科院、青岛市教科院等26家单位在2016年12月在深圳成立了大城市教科院联盟，旨在建立城市教科院协作创新功能体，开展合作研究，集体攻关，实现资源共享，成果互惠，为破解教育改革重点难点问题提供智力支持和决策咨询，为教育事业科学发展做出贡献。
在光明日报教育家杂志对韦钰教授专访的独家报道后，很快引起了大城市教科院联盟成员单位的院长们、专家学者们的关注和共鸣。决定将脑科学和教育作为大城市教科院联盟今年学术会议的主题。由教育家杂志与大城市教科院联盟商议，共同主办了本次大城市教科院联盟全国一次学术年会暨脑科学与教育论坛。
青报教育在线iqdedu.com 丁少英
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