教师首先要关注的应该是孩子的内心世界，尤其是那些“刺头”的内心世界。与其他学生相比，他们更需要教师的真情，关爱和引导，更需要教师走进他们的心灵，激发他们内心被压抑的上进心和求知欲。
“用我的诚挚赢得心灵与心灵的交汇，是我从教25年来一直信奉并在努力实践的座右铭。”
“没有爱就没有教育。作为班主任，找出学生的闪光点，帮孩子找回自信，是对学生的一种爱，而找出学生的缺点，并帮他克服也是一种爱。”
李敏老师说，只有尊重学生，关爱学生，成为学生信赖的知心朋友，才能让每一个孩子自信、健康、快乐地成长。
亲其师，信其道。如果师生之间、生生之间确实有了深深的亲情，还有什么困难不好解决呢？
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