4月24日-26日，崂山区部分专兼职督学参加了区督学心理素养专题培训——《美国正面教育》工作坊培训，收获颇丰。
本次培训由岛城有16年运营经验的成龙教育心理学院承办，以“工作坊”方式进行。由于督学人数较多，本次培训分两个班同时进行。一班采取《美国正面教育》经典模式，边讲解边创设情境、进行互动演练，比较中规中矩；二班则融《美国正面教育》与游戏工作坊、戏剧工作坊等于一体，主要引导学员在游戏中、活动中体验正面教育的核心理念和实际应用。两组导师在开班前分别介绍各自的授课特色，由督学根据自主选择。两个班都得到学员的高度评价。
培训内容选取《正面管教》（【美】简﹒尼尔森著 玉冰译 北京联合出版公司出版）教材，根据区域教育督导工作和督学素养实际诉求进行筛选。一方面引导督学关注儿童青少年心理成长的特点、人格形成的影响因素、教师、家长性格对孩子的影响，明确一切教育行为都应从孩子追求价值感与归属感的心理需求出发，用和善而坚定的态度，用鼓励、启发式的沟通，激发孩子的内驱力，培养其自律自强、有责任感、友好合作以及自己解决问题的能力，使他们不断突破自我、超越自我、成就自我，帮助孩子学会成为一个快乐的、有益于社会的人。一方面引导督学在活动体验中学习如何以正面管教理念和方式组织“教师帮助教师”、“学生帮助学生”、“家长帮助家长”，指导在日常督导中应用专业化的头脑风暴式、主题班会式、家长互助式等方式，化解督导中遇到的一些实际难题，让正面教育在教育督导领域发挥应有效能。
培训结束前半个小时，导师还安排了这样一个环节：让每一位督学用心撰写了三天来的感悟和体会。“做和善而又坚定的家长、做和善而又坚定的老师、做和善而又坚定的校领导、做和善而又坚定的督学”、“多用热情鼓励的言辞，少用言不由衷的表扬”、“探讨对师生、对学校激励性评价方式”、“努力克服命令式、否定式、甚至讽刺挖苦言辞”、“做‘懂行’的家长、老师、校长（园长）、督学”、“做懂得赞美的另一半”......言由衷，法入脑，意更坚，情更柔。
督学心理素养专题培训是近年来崂山区督学培训的保留项目，也是督学培训特色之一，深受督学欢迎。据悉，崂山区2019年督学心理素养专题培训采取督导室优选培训机构课程、督学结合各自工作实际和个人需求自选方式进行。截止发稿日，督学已分期分批陆续参加了《青岛市第二届家校联动的中小学生心理健康教育大会》、《游戏治疗工作坊》、《教师教学与学生管理中社会心理学运用专题讲座》、《不同年龄儿童青少年心理特点与行为特点》等课程，完成3天24学时。因故不能及时参训的督学，成龙教育心理学院允许其免费补课，确保达到培训时数，确保培训质量。
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