青报教育在线讯 2020年的这个春天有些特别，因为疫情的原因，我们不能如期开学，只能选择在家里办公。然而，疫情危机也是教育契机，在这个特殊时期，为了提升班主任的工作能力，让班主任成为学生良好习惯的塑造者，4月13日，由崂山区王伟丽名班主任工作室承办的班主任主题沙龙活动如约而至。本次活动邀请了山东省优秀班主任、青岛市优秀少先队辅导员、青岛市魅力教师、青岛市牟海霞名班主任工作室主持人牟海霞老师为全区班主任带来了一场精彩讲座《梦想扬帆 卓越起航—全国优秀少先队集体卓越小七成长记》。
问渠哪得清如许 为有源头活水来
要想把班主任的工作做到因材施教、与时俱进，就必须有永不枯竭的“源头活水”不断丰富我们班主任的知识。为了使本沙龙的内容更有指导意义，有针对性，更加满足全区班主任的实际工作需求，在工作室主持人王伟丽老师的带领下，工作室进行了细致周详的准备工作和宣传。经过对各学校一线班主任的调研以及工作室全体成员的数次研讨，精心制定了本次活动的调查问卷。通过调查问卷的反馈，最终确认了本次活动的主题。
等闲识得东风面 万紫千红总是春
本次讲座，牟老师以一位一线班主任的身份为大家讲述了她所带的全国优秀少先队集体卓越小七成长记的故事。
牟老师的中队以“红领巾相约中国梦”为着力点，构建品格少年的“点亮梦想”成长实践课程。开设“寻梦、筑梦、追梦、圆梦”四个梯度构建中队课程，运用主题队会、红领巾寻访、座谈、自主开展主题活动等形式传承红色基因，助力队员扬帆梦想；通过建设 “五小”品牌，充分挖掘队员德、智、体、美、劳等方面的潜能，实现个人成长和团队建设的完美结合，中队凝聚力和影响力不断壮大。
作为班主任，想要教育好学生，与家长沟通也是非常重要的一个方面。而与家长的沟通是一门艺术，更是一种超越知识的智慧。家长是教师教育活动的合作者。班主任需要具备与不同性格特点的人沟通的能力。中国有句老话“人上一百，形形色色”。这句俗语用来形容家长群体的性格特点一点也不为过。作为老师，在与性格迥异的家长对话时，要游刃有余，从从容容，把握不同家长的性格特点，营建和而不同的交流氛围，在和家长交往时要注意五度：有风度、有气度、有密度、有厚度、有温度。
牟老师说：班主任工作就是一门"心"的艺术，面对6到12岁的孩子，“教他6年，我们要对他的未来想16年，为他的家族想60年，为一个民族想600年”。作为老师我们要站在这样一份情怀之上，架起三方之间的沟通的桥梁，将心比心，以心换心，不忘初心、砥砺前行，将“根系的教育、泥土的教育”做出温度，做出高度！
读书之乐何处寻 数点梅花天地心
本次活动中，牟老师的精彩报告深深吸引着大家。一个个案例的分享，让我们受益匪浅，不得不佩服牟老师是一个有智慧的班主任，一个用心的班主任。
各个学校的老师们学习热情极高，全区一共有654名班主任老师参加此次活动。大家一边听讲座，一边记笔记，有自己的反思感受或者是心中的疑问也会随时在留言区留言，希望得到专家的解答，解除心中的困惑。
纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行
主题沙龙活动虽然结束了，但是我们的学习并没有结束。相信，我们会把此次主题沙龙活动学到的经验和收获运用到我们的班级管理工作中去，为崂山区的班集体建设增辉添彩！
青报教育在线 周鹏
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