青报教育在线讯 关于深化中考改革方案，教育部门有哪些考虑？3月25日，在市教育局招生政策新闻发布会上，市教育局副局长姜元韶进行了详细解读。
姜元韶表示，2020年，我市新中考方案全面实施，平稳落地。中考政策的重大调整经历了考验，是青岛办好高质量教育的重大举措。其一，我市新中考方案符合上位政策要求。2016年教育部印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》明确提出要“改进考试成绩呈现方式，可以采用分数、等级等多种形式呈现，鼓励有条件的地区实行“等级”呈现，克服分分计较，避免过度竞争”。2017年山东省教育厅印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革有关工作的通知》明确提出“各市要进一步完善初中学业水平考试和综合素质评价制度，实行多元评价、全等级录取或语数外分数+等级录取”。青岛新中考方案的制订与实施，充分体现了上述文件对于深化中考招生改革、推进素质教育的要求。“分数+等级”的招考模式对减轻学生过重课业负担起到了积极有效的作用。
其二，我市新中考方案契合高考改革精神。新高考方案除语文、数学、外语学科为必考科目，其它高考科目实行“6选3”。青岛中考方案与新高考方案的基本理念是一致的，我们设计的组合评价，既注重了学生各个学科的核心素养和全面发展，又尊重学生的学科智能差异，尊重学生职业发展规划。避免分分必争，保护了学生的兴趣和求知欲。
其三，我市新中考方案保障了教学质量。一是等级有要求。物理、化学、历史、道德与法治、体育与健康五科作为第一组合，成绩达前45%为B等级；地理、生物两科作为第二组合，成绩达前75%为C等级。1B1C可报考优质高中，2C可报考普通高中。二是自招有条件。近几年我市不断扩大普通高中自主招生规模，自主招生方案作为中考方案的重要组成部分，笔试科目多为物理、化学，强化了对语、数、英三科以外的其他学科的要求。三是教学有标准。所有学科都有课程标准，市教育局教学质量监测部门按照要求定期对学校开齐开足开好课程开展质量评估，确保课程实施规范、科学、严谨。从2020级高一教学监测情况看，改革达到了预期结果，在学生全面发展的基础上，优势学科更加突出，对高考选科及职业发展更加明确自信。
下一步，我们将进一步优化完善中考改革方案，一是要引导教学指导思想由帮助学生“补短板”调整为“扬优势”；教学目的由“分数导向”调整为“兴趣导向、能力导向”；教学组织由“满堂灌”转变为探索学科分层教学、因材施教。二是要加强改革的系统性、整体性和协同性，中考政策创新、中考命题改革、教学质量监控、课堂教学改革“四驾马车”要配合默契，相向而行，共同构成促进初中教学质量全面提高的合力。
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