制作一道美食、整理自己的房间、学习叠衣服技巧、废物利用改造鞋盒……在青岛市第四实验小学（青岛新昌路小学）劳动实践月活动中，学生的劳动技能和成果成了家长们津津乐道的话题。学校以劳动节为契机，从职业体验、社区志愿服务、生活技能比拼、21天劳动习惯养成等角度，打造精彩纷呈的劳动课程和丰富有趣的实践活动，劳动教育早已融入学生日常学习和生活之中，劳动精神在他们心中落地生根、开枝散叶。
技能比拼掀热潮
劳动技能挑战赛的开展营造了浓厚的劳动氛围，全体学生积极投入到比赛中，他们在整理书包、叠衣服、系鞋带、剥蒜、钉扣子等项目中大显身手，展示劳动技能的同时，更培养热爱劳动的情感。同时，学校抓住衣食住行中的简单劳动，提出了自己穿衣服、整理房间、洗衣做饭、养护花草等劳动内容，这些从日常生活出发的劳动项目，深受学生喜爱，不仅丰富了课余生活，更让“自己的事情自己做”的理念深入人心。
职业体验入心间
职业体验是学校开展劳动教育的新载体，学生走进企业办公室、医院科室、酒店后厨、税务大厅、街道社区等场所，换上制服、拿起工具、做学徒、打下手，亲身体验这些从未接触的工作。“忙活了一下午，我累得精疲力竭，非常敬佩那些哥哥姐姐们，他们每天这么累，还是笑脸对待每一个顾客。不论是现在的学习，还是将来的工作，不管应对什么困难，我都要坚持到底。”五二中队队员安彦凝在体验服务生工作后说，职业体验让学生充分感受各行各业的酸甜苦辣，这为他们树立正确的劳动价值观奠定了基础。
习惯养成出实效
在劳动实践月活动中，学校还下发了21天劳动习惯养成记录单，让学生将自己的劳动情况记录下来，以此引导每个学生热爱劳动、尊重劳动，体悟坚持的力量，让坚持成为一种习惯，让良好的习惯伴随孩子一生。“把杂物按照用处、大小分类，找一个合适的箱子或盒子，整齐地摆放在里面，杂物收拾好了，房间也更干净了，我也学会了如何有序、分类地整理物品。”六年级一班臧芷萌在她的记录单上写道。
每天在校园里管理自己的劳动区域、走进社区擦洗运动健身运动器材、寻访身边的劳动模范……这一系列校内外结合的实践活动，让劳动教育真正融入学生的生活，变得生动活泼。“我用小锄头沿着根往外刨土，再用两只手握住叶子向上一拉，一棵大蒜就破土而出了……在劳动中我和泥土对话，聆听大自然的声音，学到了许多书本里没有的知识。”一年级一班学生郭梓悦在田间劳作时感悟道。
劳动教育是人生成长的必修课，青岛市第四实验小学校长薛燕表示，学校将深入挖掘劳动教育的内涵和外延，秉承“体悟坚持的力量，成就最好的自己”的办学理念，持续推动劳动教育常态化，增强劳动教育的时代性，在学生成长路上铺下正确的人生观、价值观“基石”，让学生在劳动中成长为脚下有劲、手中有活、眼中有光、心中有爱的人。
青报教育在线 于涛
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