青报教育在线讯 如何改善学校楼梯积水？能否把粉笔换成水溶粉笔？学校能否开设模拟联合国社团？班级辩论赛的最佳辩手后续有哪些安排？……在青岛第二实验初级中学，这些学生们普遍关注的问题被集中梳理起来，在今日的师生大讨论之后，每个问题都有了明确的答案。
这些发生在青岛第二实验初级中学第二届学生代表大会的现场。6月5日，学校130位学生代表带着23份议案当家做起小主人，谈观点、提意见、给建议，为学校发展建言献策，师生之间、生生之间深入沟通，自主管理的意识和能力得以尽情展现。
青岛第二实验初级中学共有六个学生组织，分别是团委会、民主参事会、学生会、生态环保委员会、自主发展委员会、自主管理委员会。大会开始后，六个学生组织的主席分别进行了工作汇报，介绍了相关工作概括，展示了工作亮点，总结了工作经验，并提出了未来的发展愿景。一轮报告后，同学们对六大学生组织开展的工作有了更深入的认识。
会上，学生代表们踊跃发言，讨论热烈，主席团成员当场做出答复。如何才能更大发挥学校图书馆的作用呢？七年级十一班的学生代表针对这个问题，带来了“关于学校图书馆的建设及使用”的议案。他表示，学校应该对学校图书馆位置、开放时间等信息进行更大范围的普及，增加同学们的课外阅读量，提高同学们阅读的兴趣，提高图书馆使用率。提到这个问题，青岛第二实验初级中学副校长周啸也补充表示，学校图书馆藏书93184册，全校共2161名同学，平均每一名同学人均拥有读书43.6册，学校给同学们提供了足够的图书，希望同学们能够去利用每一个课间、每一个大课间、中午甚至下午的时间借阅图书，通过这样的方式让书流动起来。
青报教育在线了解到，在本次学生代表大会的筹备过程中，学生代表们积极地选取主题展开调查，付出了许多努力，本着推动学校更好发展的原则，认真地撰写针对某一具体问题的议案，为校园建设贡献自己的力量，最终共有 23 份议案上会讨论。
“我觉得这种活动公平、公正、公开，可以让学生们自由地对主席和老师提出建议，可以更好地进行学校建设，同时还可以锻炼我们的表达能力。”来自七年级十三班的章夏奥告诉青报教育在线，他作为学生代表感到非常的荣幸和自豪，他很高兴能通过学生代表大会的形式为学校建言献策，为建设更加和谐美好的校园出一份力。
“一直以来，良好的建议都为校园发展注以永恒的动力。而广大同学作为校园建设最直接的感受者，更容易去发现出校园各种记载解决的问题。”青岛第二实验初级中学校长战志蛟表示，学校一直注重发挥校园建设部的学生力量，坚持“民主治校”的原则，通过校长信箱、“我和校长面对面”、圆桌会议等形式，鼓励学生向校领导建言献策，希望同学们能够更全面地发现学校建设发展管理中的问题，提出问题并协助学校解决各种问题。
青报教育在线 朱凯琳
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