青报教育在线讯 班主任是班级的组织者和领导者，更是学生成长的引路人。11月12日，青岛市第三实验初中（青岛57中）邀请全国优秀教师、山东省优秀班主任、青岛五十八中班主任高登营老师，做客初中讲堂，做了题为《心怀敬畏 做“尽善尽美“的教育》的讲座。高老师围绕做学生的知心导师这一话题，通过一个个班级工作案例，带老师们探寻教育好每一个孩子的真谛。
讲座伊始，高老师没有直入主题，而是谈起十几年前，自己当了父亲后的感受，这不仅成为他一生最大的骄傲，更倾注了他无限的慈爱。可再次面对学生时，他感慨自己的付出远不及学生父母的千分之一，倍感肩上的责任和使命的沉重，只有常怀爱心、细心、耐心、精心、责任心和敬畏心，全身心投入到班级管理中，像学生们的父母般爱护他们，培养他们，才是教育者的天职。
讲到这里时，高老师分享了他和学生小雅的故事，小雅进入高中后成绩一直不理想，高老师找她谈过好几次话但收效甚微。在一次跑操，为了调整队形，他喊了小雅一嗓子，结果课间收到小雅一张纸条，写满了对他的不满，原来小雅认为高老师找她谈话是认为她拖班级后腿。高老师又气愤又委屈，多次与她交流自己的想法，但小雅一直不理不睬。他尝试与家长沟通，与任课老师和其他学生交流，了解了小雅许多性格和优点，并主动观察小雅，鼓励小雅。当小雅上课走神时，他会敲敲桌子提醒她，不经意遇见时会主动跟小雅打招呼，慢慢的，变成了熟人，矛盾自然在不知不觉中烟消云散了。高老师自己感悟到，与学生相处过程中要把控好自己的情绪，注意沟通的技巧，“赖”也好，“粘”也好，主动示弱讨好也好，都是教育的手段和艺术，要眼里装着学生，心里想着学生，要时常自我反思，教育的本质和价值在哪里。
结合自己20多年的班主任工作经验，高老师还分享了开展感恩教育、素质拓展、五彩缤纷节、每日3分钟师生谈心等特色活动，以及我爱我家、文史论坛、我的大学等主题班会课，不仅为学生搭建了个性发展的平台，还营造了师生平等相融的班级文化氛围。此外，高老师还建议老师们挖掘家长资源，让爸爸妈妈走进教室，走上讲台，成为班级活动的参与者和学生人生规划的指导者。
聆听完本次讲座后，老师们纷纷表示受益匪浅，青年班主任李华说：“我们的管理理念要与时俱进，以学生终身发展为目标要求，形成科学的班级管理体系，一手抓常规，一手抓特色活动，充分给予学生展示和锻炼的平台，真正激发学生内心成长的力量，打造会呼吸、有温度、能创造的优质班集体。”教师姜尚坤则表示，“教师应该真正用爱对待学生，关注全体学生，规矩要立严，观察要仔细，执行要坚决，沟通要及时，每个孩子都是种子，要发现和激发他们的潜力，使之成为更好的自己。”
三实验副校长韩泉总结道，高老师丰富的班级管理经验值得老师们认真学习和总结，希望老师们充分领会其中之道，并在今后的教育教学中去实践，做一个智慧型的班主任，真正走进学生的内心，让班级管理工作更上一个台阶。
青报教育在线 于涛
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