青报教育在线讯 日前，青岛市“组团式”援藏援疆的12名教师结束了一个学期的工作，回到青岛。1月28日下午，青岛市教育局召开“组团式”教育援藏援疆干部人才迎新春座谈会，听取青岛援藏援疆支教教师代表分享援疆援藏工作中的教育成果和心得体会。
“青岛援藏”在日喀则已是金字招牌
感动与收获是这场座谈会上的高频词。“我们通过当地一些检查站的时候，工作人员听到我们是青岛援藏的，都竖起大拇指！可以说，‘青岛援藏’在西藏日喀则市已是一块金字招牌。”座谈会上，援藏教师领队、青岛实验高中副校长张禹分享了自己在援藏工作中的感受。他说，刚到西藏时，触动最深的就是当地干部群众对于青岛教育援藏工作的认可和好评。
“我一开始积极报名援藏，是听说援藏很艰苦，想挑战一下自己。但真正到了西藏后，对于援藏有了更深刻的认识。当地的干部群众经常如数家珍地跟我说每一批教育援藏干部在日喀则做出的贡献，让我非常钦佩和崇拜。我下定决心，一定不能辱没这些前辈们在当地多年奋斗树立的良好形象。”张禹坚定地说。
“十个一”、集团化办学落地雪域高原
在援藏两年半的时间里，张禹先是担任了桑珠孜区一中副校长。期间，他尤为注重素质教育的开展。“学校的素质教育比较薄弱，我们就将咱青岛的先进理念和做法带过来，开展科技教育、经典诵读、足球、艺术、研学等类似‘十个一’项目，将素质教育与文化课学习紧密结合，当地学生和老师都很欢迎。”张禹说，抓教研、促质量，大胆改革，以素质教育促学校发展。一年的时间，桑珠孜区一中的中考成绩由原来全市第八名上升到第三名。
2020年下学期，张禹又担任了桑珠孜区教育局副局长。他跑遍了全桑珠孜区12个乡（街道），176个行政村，100多所中小学幼儿园。为促进城乡教育均衡发展，他们把集团化办学理念带到西藏，构建了城区、乡中心、村幼儿园纵向联合，与青岛横向帮扶的集团办园模式。
如今，桑珠孜区的学前教育工作也因为青岛援藏教师团队的到来得到质的提升，已实现三个100％。张禹介绍，一是结合当地乡村学前教育薄弱的现状，走乡串户做宣传，协调办园场所，完成3-6岁入园率100%。二是编写了《小规模村级幼儿园建设标准》，完成28所幼儿园的建设，实现乡村幼儿园标准化建设100%。三是落实大学生教师的招聘和培训任务，实现了乡村幼儿园大学生教师配置率100%。
送衣送物送关爱 温暖新疆“小亲戚”
“每位援疆老师都与学校少数民族内初班学生结亲戚，娄昆山老师的‘小亲戚’是特困家庭的孩子，听说孩子一个冬天就一件毛衣一件外套没换过，娄老师马上在入冬前给孩子买了厚毛衣和御寒的棉服棉裤送给孩子，孩子们亲切地称呼娄老师叫‘娄爸爸’。”座谈中，援疆教师领队、青岛朝城路小学教师薛晶晶分享他们在援疆工作中的动人故事。
薛晶晶说，他们所在的新疆兵团十二师中学是“民族团结一家亲”示范学校，校内有来自喀什地区的300余名内初班学生。援疆工作开展一个学期以来，每位援疆教师与学校少数民族内初班结成了亲戚，教师们结合自己“小亲戚”的家庭情况和学生的需要开展帮扶工作。“援疆教师经常给家境困难的‘小亲戚’送衣送物，与学生父母交流孩子情况，全方位关爱‘小亲戚’健康成长。”
怀教育初心， 一起向未来
青报教育在线了解到，自2016年起，青岛市共有46位优秀教师赴藏、赴疆开展“组团式”援派支教工作，其中援藏教师21人，援疆教师25人。
会上，青岛市教育局副局长姜林表示，青岛教育援藏援疆干部人才是使者、是桥梁。希望大家怀着教育初心，一起向未来，把更多青岛教育资源带到祖国边疆。
青报教育在线 徐阳
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