青报教育在线讯 2022春季开学第一周，长沙路小学课后托管服务课程陆续展开。在刚刚过去的寒假中，家长们对新学期的课后托管表达出了更多的期待。2月17日下午，青岛市市北区长沙路小学学生家长刘女士来到校门口接女儿，她对青报教育在线表示“我们家长和孩子对学校课后托管很满意，希望学校能多多开展更多的特色课程！”
自市教育局课后托管服务方案下发以来，长沙路小学积极响应，认真贯彻落实。为使课后托管服务工作顺利开展，开学之前长沙路小学便召开课后服务工作专项会议，在征询多方面意见的基础上制定出了详细的课后托管服务实施方案和各项管理制度，赢得家长和学生一片好评。
托管内容花样多，新学期轮滑更受欢迎
2022年长沙路小学春季学期课后服务随着开学如期而至。为了使课后托管合理高效，学校制定出了不同的托管作息时间和相应的活动安排，坚决不允许托管时间讲授新课，不增加学生作业负担，并且根据学生发展以及学校特色发展的需求，科学设置了轮滑、舞蹈、美术、跳绳、葫芦丝等十余个社团，并要求课后服务教师精心设计课程，积极探索课后服务新模式，以确保服务质量。
“学校分为校内免费托管和引入社会机构托管两种模式。据不完全统计，目前有600多名学生参与，比上学期多了100余人。”长沙路小学德育主任王旸介绍，早在建校时学校就已经开展了课后社团服务，对校园社团的开展有丰富的经验。后依据相关政策，进一步优化组织方式，开展了课后托管服务，满足了学生多元化需求。
在舞蹈课教室里，孩子们热情洋溢地展现着自己，舞蹈课包括不同的课程，如爵士、街舞等。舞蹈指导刘老师介绍，这些孩子都热爱舞蹈并且有天赋，他们经常代表市北区参加青岛市的比赛，连续多年拿到奖牌，舞蹈的主题也是她与孩子们共同探讨、共同编排而成。
与舞蹈室的热闹不同，在绘画课的教室里，孩子们用画笔描绘着自己的世界。绘画课每周分为不同的主题，如开学第一周的主题便是冬奥——冰墩墩和雪容融。六年级学生于忻朵说：“比起学校外面的绘画课，我更喜欢学校课后服务托管的课程。学校里的老师让我们自由发挥想象，可以把冰墩墩画成不同的颜色。”
操场上，跳绳队和轮滑队的孩子们正在做热身运动，轮滑队的孩子显然比其他课程要多不少。据青岛教育在线了解，学校面向一二三年级学生全面普及轮滑运动，在日常体育课上增加了轮滑学习。杨教练表示：“冬奥会冰雪项目火热，且轮滑课相对更有趣味性，加上近些年越来越多家长重视，所以人数较多。
乐享“双减”，助力孩子全面成长
据了解，自2019年开始，长沙路小学在原社团服务的基础上，以家长自愿申请、学生自主参加为前提，为学生提供班内托管为主的课后服务。“学校托管工作以‘双减’文件为指针，以学校现有的师资、场地等资源为前提，对学生社团活动进行分类指导。并且为了让孩子们能有更多的收获，学校还和第三方机构合作引进了有资质、有能力、有水平的专业人士。”王旸介绍。
除了各色各样的素质类托管课程以外，在学习托管方面，长沙路小学给每个托管教室配备一名主科老师及一名副科老师，每天下午放学后孩子们站着整齐的队伍，有序进入托管教室，在老师的看护下认真写作业。托管期间，老师不仅关注孩子的作业解答，还关注孩子的书写质量，纠正不良坐姿。面向全校家长，长沙路小学实行弹性离校制，有需求的家长提前告知托管教师，真正做到了“一人一案”。
长沙路小学以“写一笔好字、读许多好书、养运动习惯、有艺术素养、学劳动技能”为育人目标，把社团建设与孩子的德育发展、学业成就、实践活动、身心健康有机融合，新学期有序地开展了课后托管服务。二年级学生石之高对青报教育在线表示，每天最期待的活动就是课后服务托管，“我报名了学校的三个社团！”
王旸表示，“双减”以后孩子作业负担减少，有了更多的课余时间。学校期望能够利用孩子这些时间和精力，给不同的孩子提供不同的平台，通过日常的教育教学以及课后托管服务，让孩子找到适合自己的项目，做到因材施教，全面覆盖。
“双减”增效，成长增值，新学期长沙路小学不断优化课后服务工作的细节，探索富有本校特色的课后服务模式，给孩子创造了纯净、幸福、多彩的童年时光！
青报教育在线 高艺璇
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