青报教育在线讯 当下，教育领域改革进入深水区，崂山区教育发展下一步目标是什么？如何促进教育优质均衡发展？8月24日，崂山区教育系统领导干部暑期读书班暨“当龙头作表率开新局”大讨论会议召开。教育系统关键人物齐聚，以思想破冰引领作风能力提升。
以学生素养为本，探索教育提质路
为更新教育观念，培养创新型、专家型领导干部，推动城乡间、区域间、校际间教育优质均衡发展，读书班期间，崂山区教育和体育局邀请山东山大基础教育集团总校长、山东大学附属中学校长赵勇为区域90余位教育系统领导干部做了专题报告——《“素养为本、评价为纲”的学习评价探索》。
赵勇结合“创作能击中目标的投石机”以及“母亲小传写作”等项目式学习案例讲述了山东大学附属中学近年来在学习评价方面的思考与实践，分享了学校在构建“素养目标为本、素养评价为纲”深度教学体系方面的探索。
在赵勇看来，“双减”政策意在推动中国基础教育改革的深化，回应实现伟大中国梦的时代需求，培养创新型人才，最终落实“立德树人”的根本任务。学生素养不是一个空概念，最终要通过学习方式的变革来真正落地。教师应将真实情境作为活动载体，打牢学生学科知识基础。赵勇指出，学校的课程、教学、评价应三位一体，评价需要“嵌入”课程开发和教学过程之中，不能仅仅指向知识，还要整合学科逻辑和生活逻辑，不断将学生素养可视化。山大附中教育教学案例为崂山区各所学校探索优质教育发展提供了思路借鉴。
对标区域“排头兵”，各校争做赶超者
依托信息技术优化作业管理、期末质量监测，打造“人工智能教育示范区”……近年来，崂山区在教育资源增量提质方面的努力有目共睹。未来，崂山区还将勇开新局，力争一流。当下，解决教育实际中存在的短板是不可回避的问题。24日下午，崂山区教育系统领导干部就区域教育发展展开大讨论。
教育科学研究室主任黄涛表示，未来教研室将突出目标导向，创新工作路径，支撑全区教学优质发展。崂山区位于青岛市东部，城乡二元制结构明显。以中韩学区为例，该学区下辖6所学校，21所幼儿园，生源起点低，教师流动性大。如何破局提升学区教育服务能力？中韩学区服务中心主任王裕雷表示，要从常规工作着手，抓好队伍建设、办学目标落实、学校文化整塑、学前教育规范优质发展等工作。
育才学校校长崔仁波阐述了学校如何继续深入落实“双减”政策和课标，以素养发展为导向，促进民主教育在实践中不断迭代发展。崂山八中校长肖世强就学校教学质量如何稳步提升，分享了教学精致管理六环节经验做法。第三实验小学校长王秋霞展示了学校五育并举的“Yue动”文化教育体系。第二实验幼儿园园长王媛从“臻爱教育”园所文化出发，讲述了该园在幼小衔接方面的积极探索。各发言单位对普及普惠和区域教育资源优质均衡起到了龙头表率作用。
打造全市一流，把“蓝图”变成“施工图”
大讨论引领崂山区教育系统领导干部在“当龙头作表率开新局”的进程中对标努力方向，激发斗志、比学赶超、进位争先。
崂山区教育和体育局党组成员、副局长（主持工作）唐超指出，崂山教育系统领导干部要贯彻落实市、区第十三次党代会精神，进一步提升“作风能力提升年”活动成效，积极响应青岛市教育局优质资源倍增三年计划，对照全市一流的工作目标，把“蓝图”变成“施工图”，进一步促进区域优质教育资源均衡，满足人民群众让孩子在“家门口”优质学校就读的夙愿。
下一步，唐超要求各单位攻坚重点项目，全力保障中小学幼儿园学位供给，争创国家学前教育普及普惠县和国家义务教育优质均衡发展县；突破关键环节，努力推动优质资源倍增，计划三年内新改扩建中小学、幼儿园17所，新增义务教育和学前教育学位1.5万个；抓住“双减”等契机，全面提升教育内涵发展水平。
崂山区教育和体育局党组成员、副局长孙咏梅要求各校认真落实会议精神，围绕教育体育工作的中心任务，在“严”字上高要求，在“实”字上下功夫。接下来要切实谋划好秋季开学工作，抓好常态化疫情防控下的学校安全，增强“当龙头作表率开新局”的责任感、使命感。
青报教育在线 鲍征 高飞 刘旭洋
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