青报教育在线讯 “孙悟空大闹天宫时武力值超群，为什么在取经路上却常常打不过一些妖怪？”近日，崂山六中七年级的庄晓华老师展示了一节别具新意的《西游记》导读课，课堂通过趣味横生的问题与情境创设调动了学生的阅读兴趣。新学年，《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》正式启用，为了落实新课标要求，将暑假培训的理念转化为课堂教学的实践，9月份，崂山六中举行了“课堂教学如何调动学生的兴趣与参与度”主题校本教研活动，青年教师纷纷通过新课标先行课进行教学大比武。
以语文为例，2022版《语文课程标准》发布，"整本书阅读"被郑重写进了课程标准中，首次以具体内容描述的形式明确了目标、内容及要求。其“学习内容”中明确提出了各学段应该“读什么”。六中语文组教师借着这次新课标学习的东风，积极研究落实整本书阅读。
《西游记》是七年级上册的阅读书目之一。如何激发学生的兴趣，让名著阅读真正走进学生的生活？七年级语文备课组在这一问题上，进行了大胆的尝试和探索，最终确定了以下的教学环节：扑朔迷离的作者、跌宕起伏的情节、个性鲜明的人物、富含深意的隐喻。通过探究作者、分享情节、探究人物等活动积极调动学生对西游记的兴趣。课堂上，庄晓华老师尊重学生的想法，让学生以小组为单位，对师徒四人的人物形象进行分析，充分发挥学生的主动性和积极性。课后老师们围绕课堂情况再次进行集备，及时总结完善课程。
和语文一样，其他学科也积极展开青年教师新课标先行课活动，通过教、学、评各环节实践与研讨，落实新课标。数学老师薛如玉以成语故事《南辕北辙》为情境，要求学生借助数轴求出魏国、楚国，以及故事主人公的位置，引入绝对值等新知识。其新颖的教学方式既调动了学生积极性，也带给老师们很多启发。
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