市教育局：每名学生一年内至少开展一次入户家访

青报教育在线讯  近日，市教育局出台《关于进一步加强全市中小学幼儿园家访工作的指导意见》，对家访程序、工作重点、家访要素等内容提出具体要求和意见。指导意见提出，原则上每名学生一年内至少开展一次入户家访，对生活有特殊困难的学生、学习困难的学生等八类特殊学生群体每学期要入户家访一遍。

根据指导意见，市、区（市）教育部门每年暑期策划新学年家访工作，根据解读教育政策、宣传学校情况、链接新生家长、深化家校沟通等工作需要，确定年度家访主题，原则上于10月前后集中开展“万名教师访万家”活动。家访面向全市中小学幼儿园全体学生家庭，重点关注生活有特殊困难的学生、学习困难的学生、留守儿童、进城务工人员随迁子女、单亲家庭学生、行为有偏差的学生、随班就读残疾学生、思想或学业上有重大变化的学生等八类特殊学生群体。在征得家长同意的前提下，原则上每名学生一年内至少开展一次入户家访，对八类特殊学生群体每学期要入户家访一遍。对于有特殊需要的家庭，可酌情增加家访次数。

指导意见要求，家访工作要做到“三带给”、坚持“两带回”、建立“一台账”、抓好“一回访”。通过家访为家长提供全面精准服务，“一对一”把教育政策带给学生家长，宣传惠民举措，达成育人共识；把关心关爱带给学生家长，家校学情会商，形成育人合力；把问计需求带给学生家长，主动倾听民意，做好回应关切。通过家访激活家校互动互助的活力，带回学生居家情况，完善对学生的全面了解和学情认知，有策略地指导学生发展；带回家长意见诉求，众筹育人智慧，同创共建家校合作育人生态。通过家访为教育工作改进明确努力方向，对家长的意见建议进行台账管理，清晰掌握家长呼声最高、反映最强的关键点，为学校及教育部门化解家长急难愁盼，深化改革提供决策参考。通过家访做好家校沟通“回头看”工作，展现重视群众声音、回应群众关切的教育担当，提升家访工作的实效和温度，为办好人民满意的教育、推动教育高质量发展奠定坚实的群众基础。