青报教育在线讯 10月19日，青岛市强校提质校教学法研究培训会在青岛市第三实验初中（青岛五十七中）举行，青岛市各区初中学校通过线上线下相结合的方式参与学习。会议由三实验初中副校长王凯红主持，青岛市教科院基础教育研究中心主任王光鹏做工作布置，市南区教育研究中心主任刁丽霞全程跟进，三实验初中校长董涛代表学校做主题汇报。三实验初中分享了“全链式”高阶思维教学法研究经验和应用效果，为全市初中学校教学法研究实践作出了有益的探索和引领。
建构一种教学法必须源于教学中产生的问题，三实验初中从2008年开始课堂教学改革，基于当时“满堂灌”、集备策略单一、评价方式粗放等问题，开始探索一种新的教学法。
在研究教学法过程中，三实验初中将出发点落脚到学生核心素养的培育，带领全体教师研究深度学习、UBD、高阶思维等理论，探索大单元集备和互动式、体验式教学，梳理学科“3+X”能力。在全体干部和教师凝心聚力，不懈地实践和归纳的过程中，学校最终科学地提炼出了“全链式”高阶思维教学法。
“全链”即教师的备课链、授课链和学生的思维链，每一个链条都梳理出了清晰的流程，这无疑为教与学提供了“脚手架”。例如授课链包括激情导入、提出问题组、小组合作探究、展讲交流、点拨深化、总结提升六环节，课堂以问题为抓手，引导学生参与到学习的全过程，不仅能够有效激发学生学习的内在动力，而且合作、探究、展示等形式还有助于学生深度学习，促进学生提高创新意识和关键能力。
教学法成为推动学校发展的抓手，学校以课题引领教师深入研究和实践，使该教学法逐渐趋于成熟。2021年，“全链式”教学法成功立项山东省教育教学研究课题，2022年，该教学法获青岛市优秀教学成果一等奖。这期间得到了市南区教育研究中心的精准指导和技术支持，为教学法的研究提供了方向和路径。
随着教学法研究的步步深入，学校推出了“我的教学亮点”“骨干教师风采课”“青年教师汇报课”“我身边的好课”等系列课例交流，让教师成长跑出了“加速度”。近三年里，学校有1名教师获全国互动教学创新大赛一等奖，22名教师出示市、区公开课，11名教师被评为市、区学科带头人和教学能手，这为教学质量提升提供了源源不竭地人才支撑。
值得一提的是，教学法的研究和实践也促使学校驶入高质量发展的“快车道”。近年来，学校中考成绩水涨船高，办学品质和美誉度也显著提升，不仅挂牌青岛市第三实验初中，更获评山东省文明校园、山东省教育信息化示范校、青岛市五星级阳光校园，在区域内产生了广泛的影响。
在此次培训会上，青岛市教科院初中物理教研员王㺸从教学法的内涵、结构组成、作用、分类、建构方法等方面，为老师们研究和建构教学法提供了抓手。青岛大学市北附属中学校长卢宝山也对学校“五环两翼”教学法进行了分享。
青岛市教科院基础教育研究中心主任王光鹏表示，此次培训会为各校教学法研究和建构提供了范式，希望各学校领导以此为契机，带领教师积极参与教学法研究，在研究中深入落实“双减”和新课标理念，推进课堂教学革命，不断提高教育教学质量。更重要的是，要让教学法真正为学生成长服务，培育学生核心素养，促进学生全面发展和健康成长。
三实验初中将继续发挥青岛市实验校辐射示范作用，深化“全链式”教学法的实践应用，以教学法研究提升教师团队教学水平和人才培养水平，助推强校提质，做推进课堂教学革命的“排头兵”。
青报教育在线 于涛
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