青报教育在线讯 11月7日，第39届全国中学生物理竞赛决赛落幕。青岛中学学生赵泽凯从全国（含港澳地区）547名参赛选手中脱颖而出，斩获全国物理竞赛金牌。值得一提的是，赵泽凯是山东省4名获得金牌的学生中唯一的高二学生。赵泽凯表示自己还要再准备一年竞赛，冲击全国前50名，挺进国家集训队。
青岛中学高二学生赵泽凯与物理教练张立彬合影。
赵泽凯在初二对物理有了更浓厚的兴趣，当时他参加了青岛中学的公益课堂，青岛中学物理教师张立彬演示了一个“喝水鸟”的实验，深深吸引了他。赵泽凯说，从那时起我产生了到这所学校，跟着张老师学习的想法。一旦确立了目标，赵泽凯就十分坚定地去执行。初三，他毅然选择转到青岛中学就读，并选择了物理竞赛课程。
“参加竞赛的学生都很聪明，赵泽凯之所以能比别人取得更高的成绩，关键是踏实、努力。”张立彬这样评价道。在准备物理竞赛期间，张立彬会提供一些必读的竞赛教材和精心挑选的练习题，赵泽凯每次都能按时完成。而且只要晚自习和周末一有时间，他就投入到物理竞赛学习中。不到两年时间，赵泽凯便实现了一次大跨步——获得物理竞赛全国一等奖（金牌）。
“学竞赛并不只是为了拿奖，它更多的是对思维的提升。”赵泽凯说，准备物理竞赛需要大量涉猎大学的物理知识，在这过程中拓展的知识和解决问题方法，对数学和化学学习也有很大帮助。例如高中化学中有一章是关于反应限度的内容，我了解了物理中热学理论后，就能自己推导出一些化学结论，这使我理解起来更加顺畅，因此准备物理竞赛也没有影响到其他科目的成绩。
其实，对于竞赛生而言，教练发挥着至为重要的作用。作为全国中学生物理竞赛金牌教练、山东省物理竞赛主教练的张立彬，从备考规划、学习内容、答题技巧等方面给予了赵泽凯最专业的辅导，这无疑是赵泽凯最好的资源。赵泽凯说，能取得这份成绩，物理教练张立彬功不可没！
张立彬介绍，学校特别注重课程整合和分层教学，将物理学科教学内容分为物理I、物理II、物理III、物理IV，分别指向学考、高考、强基和竞赛，学生可以根据自己兴趣和能力选择，老师也可以进行针对性的培养。自2020年被评为青岛市强基计划物理基地学校以来，青岛中学已为青岛市培养了省级物理竞赛一等奖11人、二等奖18人、三等奖9人。
在学校优质的竞赛辅导机制下，赵泽凯并没有满足眼前的成绩，他相信自己还有更大的提升空间。“高三我还可以再准备一年，我的目标是全国前50名，只有这样才能进入国家集训队，为自己争取更大的保送筹码。”赵泽凯说。
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