青报教育在线讯 爱在家访中生长，暖在家访中浸润。近日，青岛经济技术开发区第二实验小学积极开展学期初的“心与心相约进家庭”入户家访活动，深入贯彻落实《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，及时了解学生思想动态、家庭情况和生活状况，切实增进家校联系，进一步提升育人实效，促进家校共育，进一步提升教师与家长交流沟通的能力，做有温度的家访。
家校社协同育人，为生命成长赋能
家庭教育作为“扣好人生第一粒扣子”的重要阵地，关乎学生未来成长，更与国家和民族命运紧密相连。近年来，青岛经济技术开发区第二实验小学坚持“为党育人、为国育才”育人理念，落实立德树人的根本任务，践行三全育人的“六条途径”，巩固家校教育系列成果，不断完善以家庭教育为基础、学校教育为中心、社会教育为依托的三位一体教育网络，营造了学生成长的优质环境，在“学校主导、家校互动、社会助力”上有新突破，使得教育走上经常化、实效化、科学化的健康轨道。
作为“全国家校共育创新实验学校”和“家校社协同育人数字化项目实验校”，学校自建校始就一直把“家校联合”作为学生教育的核心，确立了“1234”工作机制，即每学期开展一次“家长大讲堂”活动，两次“心与心相约进家庭”活动（3月份、6月份或者9月份、12月份），三次“面对面交流进学校”活动（期初、期中、期末），四次“家校成长讲堂”活动（四次家庭教育专家讲座）。该模式立足五育融合导向下的“家校社”协同育人理念，是学校探寻出的适合校情、学情的“家校社”协同育人模式，也是学校进一步创新家、校、社沟通方式的创新之举。
访前积极筹备，确保家访顺利开展
此次家访中，学校聚焦学生“需要什么”，立足帮助学生“解决什么”，通过与学业指导、心理咨询深度融合，着力实现需求侧和供给侧协同联动。学校制定统筹方案，召开专题部署会，杨春江书记强调了本次家访的重要性和意义，全体教师明确了本次家访的目标和注意事项。教导处主任刘静详细解读了本次家访方案，提出了本次家访的具体要求。最后，校长徐永春分析了本次家访对家校关系的促进作用，鼓舞教师们用心准备，携手家长共同做好家门口的教育。明确了“三个必须”：访前必须精心准备、访后必须跟进反馈、家访必须发现真问题、解决真困难。各班级结合实际情况，精准确定家访对象，家访前各班主任根据学生日常表现、师生反映等精准掌握其思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，做到对学生的大事小情了然于心，摸清底数，建立台账，以便客观、真实地向家长反馈情况。
为确保家访工作落到实处，做实家访前培训工作，制定详细的实施方案，根据学生居住区域确定家访路线，有效利用时间。为保障家访活动时效性，压实责任，全校37个班级形成了以班主任牵头，科任老师同行的37支家访队伍。全体教师和中层干部参与，做好有温度的家访工作。每位教师在走访前做了充分的准备工作：电话或微信预约走访时间、精心准备走访内容、科学合理设计家访问卷调查表等。安排井然有序，有备而访。
带情家访，解家长“急愁难”
每到一户，中层干部、班主任、老师面带微笑地与学生、家长亲切交流，细致落实了我校此次家访的各项任务，倾心听取着家长的教育困惑，及时出点子、出新招；家访中，老师们详细解读我校的高质量发展内涵，温馨提示家长履行陪学职责；对重点关爱生嘘寒问暖，在以往帮教上再次发力，解决他们成长中的学习之忧。主动宣传新区教育政策及学校取得的成绩以及当前疫情形势下学生开学后校园生活新面貌，提高社会各界对教育和学校的认同感。老师们重点向家长介绍了学生在校的学习和生活情况，针对学生在校适应和学习习惯养成两方面进行反馈，同时也更加深入地掌握了学生的家庭情况、学习环境和其他方面的情况，从更多方面了解了学生，并提出了更高的期望和要求。同时也耐心听取家长对学校工作的意见和建议。一声声温暖的问候，一次次亲切的交谈，一个个真诚的眼神，拉近了家与校的距离。老师们结合教学经验和专业知识，对于学生家庭教育的个性问题进行指导，帮助家长转变教育观念，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法。
家长们也在与老师的交流过程中更加了解孩子在学校的状况，更有针对性地对孩子加以引导。本次家访，绝大部分家长对我校的教育工作表示满意，这就更加坚定了我们“二实小人”的教育信心。将家庭教育和学校教育的两点，连成学生成长的延长线，找到家校携手教育的方向。
访后扎实跟进，“一生一策”保成效
家访结束后，教师们及时详细地把了解到的学生情况、家长反映的问题、需要解决的困难进行细致的梳理与分析，全面客观地记录家访活动情况，总结自己的家访心得。本次家访共回收家长意见记录表185份，其中收到17条合理化建议，同时针对家长反映的问题，各处室分头召开专题研讨会，分享家访工作经验，研讨问题解决方案，总结工作技巧，把家访达成的共识，家访中受到的启发及发现的问题一一记录下来。根据家访情况形成学生家访档案，做到“一家一策、一生一案”，阶段性进行家访总结经验，形成个性化帮扶举措，将家长的合理化建议分解到各处室，立即整改落实，得到家长的一致认可，真正做让家长满意的教育。
创新家校社联动，共育美好未来
此次家访活动，为班级管理、学科管理及今后的教育教学工作提供了有力的抓手，极大程度地提高了教育教学工作的针对性和实效性。厚生育人，学生为本。坚持开展家访工作，是学校搭建家校联动平台、落实“三全育人”工作的重要举措。
“我们完全有理由坚信，在全体师生的共同努力下，在家长积极向上的鼎力配合下，这座连心桥一定会给孩子最好的托举，定会实现“家校社共育”的教育目标，在未来的教育历程中，有家校的合力，就能凝聚团结的磅礴之力，涵养学生成长的核心素养，为五育融合打开新局面！”校长徐永春表示，下一步，学校将继续深耕育人理念、创新家校联动方式、激发关怀效能、共育学生美好未来。
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