青报教育在线讯 满载着收获与喜悦，满怀着希望与憧憬，龙山小学又走过了充实饱满、蓬勃发展的一学期。日前，平度市龙山小学全体教师参加了学校2022-2023学年第一学期学情检测质量分析会。
会上，李主任对本次期末测试情况进行了回顾，呈现的数据证明了大部分班级有了明显进步。接着具体到班级和上学期期末成绩进行了全面对比，指出优势和不足。老师们从具体数据中可以清晰感知本班的起伏。李帅主任将会前与每位教师剖析出来的原因，找到的不足，教学反思，提升教学质量采取的措施，教学小妙招、后进生转化方法等进行了整理汇总，利用大会机会分享给大家。
语文教师分享道，语文教学要夯实基础知识，狠抓字词教学和训练，加强字词在语境中的运用，注重积累。加强写字指导，提高学生的写字能力。继续重视学生写字习惯的培养，课堂中注意提醒，课外严格要求学生认真书写，注重培养学生养成良好的写字习惯。加强学生的阅读和思考，以快乐读书吧为依托指导学生多读多思多想，着力提高学生阅读能力。加强习作指导。引导孩子们学会审题，抓住重点词理解写作要求，重视培养学生解题的灵活性。鼓励学生走近生活，多观察、多思考，善于积累直接的、活生生的生活素材。
数学教师分享道，计算能力是数学学习的基础，要平时多练习多注意培养学生的计算能力。解决问题方面，用所学知识解决生活中的简单问题，平时要培养学生发现问题、提出问题的能力进而解决问题。书写习惯培养，平时严格要求学生书写要求如：用铅笔画图、答句写完整、解决问题从左边开始书写等。
英语教师的小妙招是：书写规范，审题认真，养成良好的圈画关键词的好习惯。加强学生的听读训练，多听多读。活动育人，每日会写三词，一句，一篇，分难易程度逐一过关，单词大王、句子达人、背诵明星等活动来助力。师徒结对，课堂上培养学生阅读的兴趣、文本题目的表达能力，通过思维导图培养写作能力。
紧接着，李帅主任对全体教师的教育教学工作提出了具体要求，对龙山小学的教育质量进一步提升提出新的目标。
陈晓辉副校长充分肯定了这一学期所取得的成绩，感谢老师们为学校发展所付出的努力。同时，提出了新学期教学建议，以终为始“提质增效”：精进日常——回归教学新常态；精读课标——素养导向新课堂；精研教材——校本研修求扎实；精深加工——教案撰写重内涵；精心规划——作业设计强效度；精准施策——课后服务抓实效；精细谋划——探索课程新视角；精品打造——借助赛事促发展；
最后，李海洲校长做了总结发言：行远自迩，研思不辍，我们深知教学之路虽漫漫，然行则将至。感谢老师们的勤勉敬业、无私奉献，同时希望教师们要透过成绩看本质，聚焦问题。教学质量是学校的生命线，提升教学质量关键在教师，阵地在课堂，实效在学生。持续提高教学质量任重道远，我们要持续发力，“严抓质量求发展，立足课堂找效率”。
最李海洲校长还分享了许多他的教育教学经历，老师们听的津津有味，备受鼓舞。对于新学期教育教学提质增效，促进学生全面发展，李校长提出了更高的要求和希望：优化提升教学质量的研修制度，指向教师专业水平五大能力提升；优化全学科作业管理实施细则，指向“双减”工作核心内容的落实； 优化课堂教学的评价指标体系，指向“双升”和“双减”的最终实效； 优化学生全面发展的评价指标，指向立德树人、五育并举综合素养； 优化课后托管服务的实施方案，指向学校全方位管理的平台构建； 优化教学闭环管理的督评机制，指向课堂、作业、学业的质量提升； 优化“五项管理”分项管理条例，指向学生身心健康发展的重要性； 优化行政深入课堂听评课机制，指向压实主体责任强化课堂主阵地。
家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径，不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一，才能最终促成孩子的健康发展。下午，学校还召开了六年级家长会，目的是为家长与老师可以更好的交流建立了一个平等的大平台，通过这个大平台相互进行沟通,更多了解孩子在校情况，同时也让家长了解到学校各项规定以及相关政策。六年级两位班主任对班级提出了具体的要求，对家长提出了诚恳的建议，对班级提出了新的目标。
会上，学校领导纷纷表示，衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好目标。忙碌、充实、转变、提升，这是过去一年最好的诠释 。一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报！今后龙山小学的教师们将在默默耕耘中不断的得到历练，在总结反思中不断前行！龙山小学的教育也定能花开遍地，取得累累硕果！
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