
初到青岛六十八中,毛冉冉就遇到了第一堂新课:生涯教育。和毛冉冉一样,大部分学子都对“生涯教育”充满好奇。生涯规划老师辛亚梅通过生涯规划课,为大家揭开了生涯教育的面纱。生涯教育不同于学科教育,它将理论与实践结合在一起,是为了帮助学生更好地了解自己,从而对未来做出规划而设立的课程。
通过生涯教育,激发学生成长的内驱力,为他们有能力创造属于自己的人生奠定扎实的基础,这是高中生涯教育的意义所在。自2008年起,青岛六十八中开始探索学生生涯规划教育,在课程建设、实践体验活动等方面形成了比较成熟的体系。
以课堂教学为主导,开展职业生涯规划教育
生涯是什么?说到生涯,你想到了什么?在生涯教育的课堂上,辛亚梅老师首先向同学们抛出了一系列问题。同学们的回答丰富多彩,有的说工作、有的说学习、有的说人生……
经过一番激烈地讨论,辛亚梅老师给出了答案:“生”为“活着”,“涯”为“边际”,“生涯”就是指人的一生,是人一生的发展道路。辛亚梅老师以哈弗大学的调查研究为例,将有目标的人和没目标的人的发展对比,指出成功有很多原因,其中一个原因便是他很好地对人生进行了规划,并坚持做好自己的角色。

辛亚梅老师告诉记者:“不同年级分层开展教学,高一高二进行选科指导、学法指导,高三则注重志愿填报指导,在学科周,还会将学科学习与学生未来发展规划相联系。”
以课堂为主阵地开展学生生涯规划教育和生涯探索活动,组织学生进行自我探索、学科探索、专业探索,帮助学生全面了解自己的性格、兴趣、能力,获得大学专业信息,明确学业方向,形成科学的选科策略,为人生发展奠基。

除了课程紧扣生涯规划,学校还借助ECM(班级企业化管理模式)的平台,开展生涯规划教育,让每一位学生都有机会参与班级管理,体验团队组建、制度建设和团队管理,帮助学生寻找确立目标,激发自主发展动力,实现成绩和能力双提升。
“预则立,不预则废”,生涯规划十分重要,青岛六十八中学子在生涯导师的指导下,积极做好知识、技能、思想、心理等诸方面的准备,精准制定符合自身实际情况的生涯规划。
以模拟职业为牵引,带动职业生涯规划教育
求职、应聘、职场,这些似乎离高中生还很遥远。然而青岛六十八中的学生在生涯指导老师的带领下,经历了三届青少年模拟职业挑战赛,并取得了不错的成绩。每一次都是不断挖掘自己的潜能,挑战自己的极限,一次次遇见更好的自己。

参加完青少年模拟职业挑战赛,辛老师意味深长地说到,“在体验中才能积累能量,发现自我,培养领导力与合作力,寻找并明确自己的职业方向”。学生们通过比赛明白了舍与得,明白了团队价值,明白了坚持的力量,明白了规划自己的明天并为之奋斗。

所谓台上一分钟,台下十年功,同学们成绩的取得与学校对生涯规划教育的重视是分不开的。自2016年11月起,青岛六十八中陆续开展了模拟职业的相关体验活动。回首往昔,战果累累——
2017年学校在首届青少年模拟职业挑战赛中脱颖而出,进入全国青少年模职比赛决赛并最终取得全国赛亚军的好成绩。
2018年,学校作为青岛市高中创新人才培养发展联盟学校,参加了青岛市第三届青少年模拟职业挑战赛,荣获大赛一等奖。
2019年,青岛市第四届青少年模拟职业挑战赛,在破冰活动、六方模拟会谈以及项目成果展示中,斩获大赛一等奖。
模拟职业比赛,让学生对自己有了清晰的认识,明确职业需求,将自己当下的学习与未来的专业、职业进行接轨,从而激发高中阶段学习动力,规划自我发展方向,为青岛六十八中生涯规划教育增添了新的一笔。
以专题讲座为依托,提升职业生涯规划教育
专题讲座内容详实,深入浅出,唤醒了那些对前途迷茫的人,激发了学生自主发展动力,积极规划自己的生涯发展,实现未来升学、专业与职业的目标定位,从而选择适合自己的成长路径,寻求个人价值和幸福。

在青岛六十八中的报告大厅里,同学们有幸近距离地聆听了青岛心理健康教育专家刘启辉的精彩讲座,沉浸式感受学法指导的魅力,受益匪浅。
教授的讲座既有理论高度,又有实践指导意义。以一篇差生三个月的奋斗史导入,逐步分析学生每个阶段的心理,对这位差生每一步的学习任务做了深刻阐述,用实例表明只有适合自己的学习方法才最好。这种详细的分析再现学生在三个月的时间中如何备考的过程,同时引出教授在教育教学上的理念:只要努力,一切皆有可能,这对激发学生的学习兴趣有着巨大的作用。

为了给学生提供多元升学路径,学校还组织了“航空安全进校园暨航空生涯规划”专题讲座。主讲老师分别从飞机起飞前的安全准备、安全员的磨练历程、空乘人员的选拔标准、职业寿命、岗位划分、职业发展空间、空乘人员的培养流程等方面进行讲授。通过此次讲座,同学们充分地了解到空乘这一行业的点点滴滴,感受颇多。
卡耐基曾经说过:“多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。”生涯教育,使学生的个性得到发掘和展示,使他们的领导力、团队合作、情商等综合素质得到迅速提升,为高中生活及将来走向职场、进入社会打下了坚实的基础。

青报教育在线 朱伯燕