青报教育在线讯 日前， 延期举办的2022年全国信息学奥赛CSP复赛成绩揭晓，青大市北附中房泓宇同学获得山东省一等奖并获得普及组金牌，刘颢然、杨逸凡同学获得山东省二等奖，刘晓萍老师获得“优秀指导教师”奖项，青大市北附中荣获“优秀参赛学校”称号。这是“青岛大学市北附属中学共同体数学信息学奥赛训练队”（以下简称“数学信奥训练队”）自成立以来，取得的又一喜人成绩。
“贯通培养”无疑是这支训练队身上最为显著的特点之一。据了解，“数学信奥训练队”招生范围并非局限于青大市北附中这一所学校，而是涵盖了共同体内全部初中、小学。青大市北附中副校长张全红介绍说：“青大市北附中作为共同体理事学校，一直致力于推动共同一体化发展，‘数学信奥训练队’的成立，便是学校在共同内共享优质教育资源、让共同体内所有学生共同受益的重要举措。”
青大市北附中挂职副校长、训练队课程顾问、青岛大学数学统计学院严文海教授则从学科拔尖人才成长规律角度，阐明了“贯通培养”的重要性。他说：“从专业角度，拔尖创新人才从小学五、六年就已经开始凸显出学科优势。”基于这一理念，训练队通过学校推荐和学校选拔相结合的方式，从共同体内各学校中招收了近300名小学五年级、六年级以及初中一年级、二年级，在数学、信息技术学科具备一定兴趣和潜力的学生，进行个性化培养。
与此同时，青大市北附中作为一所带有大学基因的中学，“数学信奥训练队”对“贯通培养”理念的贯彻，更体现在小学、中学与大学的“贯通”。
训练队不仅由青大附中信息技术组组长刘晓萍老师担任总负责人，更有前文所提到的严文海教授，以及青岛大学信息学院杨进中教授担任训练队课程顾问。大学教师的学科知识优势，结合中小学教师对学生实际学情、发展规律的把握，为学生发挥特长、争取未来取得更大的成长，搭建起了一座优质平台。
课程设计方面，大学、中学、小学教师共同培养的模式，让训练队不止着眼于知识前移、范围扩展等常规训练方式，更能从长期发展角度，关注对学生学科思维的培养。
通过符合学生成长规律的课程训练引领，学生分析问题、解决问题的能力得到全面锻炼。训练队自成立以来屡获佳绩：2022青岛市中小学程序设计比赛，3人荣获青岛市一等奖；2022年9月，全国青少年信息学奥赛CSP-JS一轮比赛，3名学生进入二轮省赛……
以上正是青大市北附中“大学引领，学术领衔，教授推进，名师落地”育人理念结出的丰硕成果。
青报教育在线 王四新
鲁公网安备 37020202000466号