青报教育在线讯 家校共育是全环境立德树人的重要一环，既要筑牢学校育人“主阵地”，更应激活家庭育人“强引擎”。5月12日下午，青岛高新职业学校在三年疫情结束后，首次面向高一高二学生家长召开了线下家长会，家长们纷纷放下忙碌的工作，怀着期待的心情，共赴一场家校同行的教育之约。
小志愿者们身环绶带，早早地就在门口迎接家长。下午两点，副校长金相臣以一种特别的方式出现在了各班级内——金相臣在学校电视台直播间为家长奉上一场“全环境立德树人，家校共育启新篇”为主题的宣讲，同时作为家长学校的开班仪式，通过各个班级内的电视和屏幕进行实况直播，传递给现场几百位家长。
“如今孩子们生活在互联网信息飞速发展的时代，信息来源广泛，不再局限于学校与家庭，个体意识、自主性更强，父母在进行家庭教育时，不能用自己以往受教育的方式教育孩子。”金相臣结合如今孩子的心理特点、外在面临的客观条件，指出家庭教育存在的错误做法，从而循序渐进地指出家校共育在全环境育人过程中的重要地位。
如何落实家校共育？金相臣为在场家长指明方向：信任配合是基础，实事求是是底线，换位思考是诀窍，及时沟通是关键。沟通及时、到位、充分，可以让家长对学校的制度、老师的理念、孩子的情况有更全面深入地了解，也对自己需要配合的工作和承担的责任有更清晰的认识。金校长的讲话给了家长们很多启示、警醒和反思，一位学生家长感叹道：“以前总是以我小时候的经历来教育孩子，没有设身处地考虑过他们面对的环境变化。比起要求孩子做新时代的孩子，我应该先努力做新时代的父母。”
高新学校特地邀请了青岛科技大学心理专家李海玲，就“高中生心理问题家庭教育指导——亲子沟通”话题，给家长进行全面的普及学习和指导。“明明白白我的爱”，是李海玲为本次讲座特别设计的题目，在她看来，表达爱很容易，但是能让被爱的那一方明白、感受到才是最难的。夫妻关系、亲子关系、朋友关系、同事关系，都需要会沟通，才能拥有稳定的和谐关系。而这些关系与孩子未来的成长、父母本身的发展息息相关。
直播结束后，各班班主任结合各班特色，召开了“家长一堂课”，在进行完安全宣讲后，全方位向家长介绍了学生们在学校的学习、生活。与会的家长就自己的困惑与老师积极交流互动，温馨的话语，坦诚的沟通，增进了大家对教育的理解、对孩子的理解，更加明确自己与孩子今后前进的方向。
与传统印象“孩子害怕开家长会”不同，2022级服装设计2班代轩菲说，“学校的家长会能让家长更加理解我们孩子的想法，我一直充满期待盼着今天的到来。很多话我们很难和父母有效沟通，学校替我们搭起了与父母沟通的桥梁。”
副校长金相臣告诉记者，“线下家长会是学校期盼了整整三年的一次会面，只有获得家长的支持，让家校真正心连心、手牵手，才能做好教育。”随着现代网络通讯技术的发展，教师和家长可以充分利用电话、QQ群、微信群、钉钉群、校讯通、公众号等各种平台，加强与家长的沟通与交流。 与此同时，面对面交流在家校沟通中的作用依然难以被替代。线下和家长进行更深入地交流，倾听家长诉求、解答家长疑惑，能更好地避免“误会”，商讨问题对策，合力解决问题。
最强的智是众智，最大的力是合力。青岛高新职业学校本次家长会，让家长们真切感受到学校教育的温度和力量，收获了对家庭教育理性的思考和有效方法的引领，将以本次活动为契机，不断为家长、学生、老师建立起心灵沟通的桥梁，优化全环境立德树人新格局。
据了解，未到场的高三学生家长在5月13日通过线上，共同探讨学习了本次家长会直播录像。
青报教育在线 陈晓珺
鲁公网安备 37020202000466号