青报教育在线讯 追风赶月，勤勉向学。在热浪袭来的七月，西海岸新区强镇筑基试点镇大村镇、泊里镇幼儿园教师们带着满腔学习的热情，来到了美丽的江南城市扬州，开启了为期五天的学习之旅。7月25日下午，老师们迎来了扬州市机关第三幼儿园党支部书记、总园执行园长——冯德菲关于“传承—创新—发展，基于幼儿园实践的园本课程建设之路”的精彩讲座。
“为什么要进行园本课程的开发？园本课程落地实施的必要性是什么？”带着这些问题，冯德菲向老师们详细讲解了幼儿园园本课程的构建要点与实施路径。冯德菲表示，园本课程之“本”应在儿童，应有适宜的结构比例，尊重幼儿年龄特点，优化课本课程能力，着力提高园长和教师的园本课程建设能力，制作最适合儿童成长的行之有效的课程。
冯德菲详细介绍了机关三幼生态博览园课程背后的思考。冯德菲说，生态博览园课程是从幼儿心理发展的逻辑出发而设计的符合幼儿身心发展的课程，课程内容还会随着儿童的发展不断调整变化。生态博览园课程以“整合、参与、渗透”为主线，利用自然资源创设学习环境，兼具环境创设主体生态、环境材料生态、环境内容生态等方向，在实施过程中，突出课程主体、转变学习方式，培养幼儿创造性思维的能力。在这种课程的引导下，充分培养了孩子们的独立能力和想象能力，孩子们往往进行着有序的一日活动，探究式的班本项目活动，自主签到、进餐、选择游戏等，契合了自由自主、自信自己的儿童培养方略。
对于冯德菲园本课程的讲座，老师们都表示收获很多。大村中心幼儿园郭飞说：“冯园长通过图片、案例、视频的方式对园本课程建设进行了解读。课程建设要根据幼儿的实际情况生成有价值的的活动内容，构建更具有特色、幼儿真正感兴趣的园本课程，要以儿童为本，注重生活，让课程更有活力，这对我自身的教学无疑是有非常大的借鉴。”
另外，扬州机关三幼也注重培养幼儿的爱国精神，时常会举办“童心向党”活动。对此，泊里中心幼儿园郑秀丽有深刻共鸣：“冯园长说，要围绕园本课程开展班级课程，潜移默化地培养幼儿的爱国情感，让我学习到很多。在以后的课程实施中，我将会借着本次培训的内容，不断优化调整班本课程，让我们的课程更具魅力、更加灵动。”
青报教育在线 崇慧霞
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