金钥匙幼儿园：快到我的画里来，开启与艺术大师对话之旅

秉承艺术教育的课程特色理念，青岛市金钥匙幼儿园大班级部创生了《追踪大师的足迹》主题活动，开启了一场与艺术大师对话的探究之旅。

走近艺术大师，了解多元文化

在班级中，教师给幼儿创设宽松的交流与创造空间，交流自己喜欢的艺术大师，创设有趣的区域主题，让幼儿在欣赏后大胆的进行艺术创造，去感受大师作品的美、了解多元文化，开阔幼儿研究发现的视野，感受世界艺术氛围的美好情感。

追踪艺术大师，感受名画的美

追踪艺术大师的足迹，通过名画来具体感受艺术带来的美。作为中国十大传世名画之一的《清明上河图》被誉为“中华第一神品”，生动形象的记录了北宋全盛时期都城汴京繁荣的景象。前期大班教师邀请幼儿园的“历史通”杨永航老师开展作品背景讲解活动，后带领孩子们一起通过“动态图解”一一探寻其中的奥秘。

对于大班幼儿来说，大师的作品对他们“美的感受”、“心的体会”有较大的触动。孩子们通过立体制作的形式活灵活现出部分《清明上河图》的景象，通过模仿大师的作品体验大胆创作的快乐，也在活动中品味艺术大师创作之美。

我来做大师，创作生活长卷

艺术源于生活，在了解多元文化的精髓、感受不同艺术作品的独特魅力的基础上，孩子们能够运用多种绘画方式进行绘画；通过将一日活动中的各个环节进行表征，制作《金幼生活长卷图》。

前期，孩子们明确了自己班所负责的一日某环节，从做计划到设计场景，再到人数安排等都由他们自主决定、分工合作，以此也培养了孩子们的社会交往能力。

在《追踪大师的足迹》过程中，不仅引导了孩子如何去感受美、发现美，也支持了孩子用多种渠道和方式去表现美、创造美。另外，艺术本身的魅力就是能在熏染中愉悦孩子的身心，使其情绪乐观积极，培养孩子对生活的热情和向往，为入小学四大准备中的“身心准备”蓄能助力。