日庄镇院里学校强镇筑基：市教研员入校把脉问诊，与老师共研高品质课堂

青报教育在线讯  为了进一步深化课堂改革，促进教师专业化发展，全面提高教育教学质量，11月28日，莱西市教育和体育局初中教研室部分教研员走进莱西市日庄镇院里学校，开展“高品质课堂助力强镇筑基”教研活动。

课堂诊断

教研员分学科深入课堂，初四数学王振利老师、初三化学王振伟老师、初三道德与法治王丽老师分别进行了课堂展示。教研员仔细观察并认真记录授课教师课堂设置的每一个环节、学生学习活动的每一个细节，从教育理念、课堂教学设计与实施、教学方法、课堂教学效果等方面进行全方位把脉。

评课指导

课后，教研员与老师们进行了深度地交流研讨，对老师们的课堂教学进行了全面的指导，提出了行之有效的教学建议，老师们受益匪浅。

数学教研员崔兴华老师认为，本课的设计体现了结构化设计理念，既有方法引导又有层次，课堂设计的实践活动很好地诠释了学生的自主探究，很抓眼球，整堂课学生的参与度高，老师没有让学生掉队，体现了高度的育人思想。崔老师建议教师要放手让学生多探究，多展示，学生的潜能会进一步激发，效果会更好。

道德与法治教研员于娜老师结合学科特点对从教法、学法等方面进行了深入指导。她认为王老师采用议题式教学，课堂设计有层次、问题设计合理、选取的视频材料有感染力，能够有效引发学生深度思考。于老师建议教师在课堂教学时要注重对课堂语言的规范性、问题设置的层次性、课件制作的实用性等细节的把握。

化学教研员全晓红老师结合化学学科的特点、学科素养要求等方面对王振伟老师的课给予了点评，认为作为第一年刚接触化学教学的王老师，以“驱动性问题”引领课堂，引导学生基于问题学习，在问题的学习中充分发展了学生的思维能力。同时，也指出授课中的一些不足，如让学生展示的较少，思维发散性不够；教师应引领示范，规范解题步骤，培养学生科学严谨的态度；教学中多研究一下新课程标准，关注化学学科的核心素养。

强镇筑基，教研先行。此次教研活动为院里学校课堂教学"精准把脉"，有效地帮助教师解决教学过程中遇到的困惑，对教师进一步提高课堂教学水平起到了促进作用，老师们将以此次活动为契机，进一步更新教学理念，提升教学能力，努力促进教学质量的进一步提升。