两会教育在线 | 马志梅委员：加大增值性评价在学校评价体系中的比重

青报教育在线讯  如何公正客观地评价学校和师生，通过评价促进岛城教育教学质量的提升，是广大教育者十分关注话题。今年两会上，青岛市政协委员、青岛二十四中副校长马志梅带来了《关于强化增值评价和结果评价，赋能岛城教育高质量发展案》。她建议将增值评价作为评价学校发展情况的重要依据，加大其占比权重。

马志梅认为，教育评价事关教育发展的方向，教育评价就是指挥棒。而在实际操作和日常评价中，依然存在着对增值评价和结果评价重视不够的问题，尤其在涉及到增值评价如何应用时，更是有较大的难度。这无疑给管理者提出了更高的要求，需要下大力气，努力在教育评价上去不断探索，勇于创新。

马志梅建议，根据岛城学校的实际，不断完善评价考核方案，在使用评价结果时，将增值评价作为评价学校发展情况的重要依据，或者加大占比权重，这样让学校优者更优，后者也能看到希望和前途，使评价更客观，工作更有动力。同时，相关主管部门应认真研究如何落实强化增值评价，以及如何将增值评价纳入对所属单位的考核中。应根据学校的办学类型、性质、学段，出台增值评价的使用办法，使增值评价和结果评价在评价中更科学、更有可操作性。将增值性评价与结果评价综合运用，补充评价中不够完善的地方。

马志梅表示，对学校的评价直接引导着学校的发展和未来的走向，评价本身也是一项复杂的工程。基层的教育工作者更期望在评价中能够强化增值评价和效果评价。只有这样，才能使评价成为赋能岛城教育高质量发展，促进各层次学校不断提升和发展的动力，才能真正的办出人民满意的学校。