青报教育在线讯 近日，山东省教育厅发布《关于公布2023年度教育综合改革和制度创新十大典型案例和优秀案例的通知》（鲁教改函〔2024〕1号），市北区青岛启元学校案例《依法治理促进学校治理现代化的迭代升级》获评“2023年度教育综合改革和制度创新十大典型案例（综合类）”，也是全省唯一一所基层学校获此殊荣。
据悉，近年来，青岛启元学校不断深化现代学校制度建设，通过扎实推进依法治校工作，有效促进学校治理现代化的迭代升级。
完善制度建设，确定一套依法治校的办学框架
学校制定并不断修订章程，建立“法有所依，规范先行——目录择取，系统并行——让渡权利，听证议行——过程调控、全面进行”的清单制定的标准流程，动态调整清单在具体办学实践的普遍适用时出现的真实问题。完善《青岛启元学校教职工学期绩效考核办法》《青岛启元学校师德考评工作实施意见》等，增进管理的科学化、制度化。
营建治理结构，建设一个依法治校的组织体系
一是营建依法治校的专业组织。全面负责统筹、协调依法治校各项工作，成立学校学生惩戒委员会和学生欺凌治理委员会，出台《青岛启元学校学生处分暂行规定》。二是营建政令畅通的治理组织。建立“一体两翼”的“扁平化+矩阵式”的组织结构。三是营建责任应对的响应组织。通过下发家校连心卡、预约校长会客厅、“教响社区”宣讲，“三长见面会”、征集“十事实办”等方式，提升一线教育教学的问题响应效能。建立和实行校内申诉制度，依规处理师生与学校之间的纠纷，依法保护师生的合法权益。
施策关键环节，形成一张依法治校的行动地图
一是开展省级“基层行”普法工作，多媒体“基层普法课堂”活动，组织教师参与普法答题、知识竞赛，推进市北区“青少年法治教育基地”建设，推广法治实践教学和案例教学。二是引入地方法院、律师事务所、高校法学院等基层法治实践组织人员支持学校法治教育。三是挖掘家长群体中法治教育专业力量，组建法治教育宣讲团，定期开展师生培训。四是尝试开发“思政+法治”课程。通过“学宪法讲宪法”微论坛、“国家宪法日”升旗仪式、宪法晨读、“我与宪法”微视频大赛、校园发声台、法治教育舞台剧等活动，让学生学法、懂法、守法、用法。
把准治理底线，谋划一盘依法治校的集成系统
一是全面施教，重构“成长+”课程体系，形成基础教育学段学科“课程群”，将德智体美劳的全面培养落到实处。二是校园平等，建立“S（学校）-H（家庭）-S（社会）-H（医院）”四位一体暖心模式，由3位专职心理老师，16位持证的家庭教育指导师，91位班主任及全员任课教师共同织密学生心理安全防护网。每年进行专项问诊百余次，连续4年开展了1.3万人次的校内心理筛查，，对80余位学生进行危机干预，实现学期家访率100%，问题解决率100%。
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