青报教育在线讯 近日，莱西中小学、幼儿园陆续按下新学期“启动键”。
一元复始，春季开学是过往一年厚积薄发的起点，它在时间维度上给予学生实现梦想的潜质，它是对前半学年的补充与升格，也是迎接新学年、站上新台阶的准备与调整。在莱西教体局的领导组织下，各校纷纷开展各式各样的“开学第一课”，助力新学期启航。
上好“安全教育”课
共同护航开学季
“嘟嘟嘟——”在莱西市月湖小学校内，阵阵消防警报声响起。烟雾弥漫中，学生们在班主任带领下，捂鼻、俯身、小跑，沿着指定路线迅速前进，有序撤离到安全地带。
随着师生疏散到空旷场地，一辆红色消防车驶入校园，现场演示喷水灭火。“用左手握灭火器，右手拔安全销，然后握住喷管最前端，按下手压阀朝火焰根部喷。”在月湖小学的操场上，消防员手持灭火器，用通俗易懂的语言耐心讲解灭火器的使用方法、日常的火灾预防常识及发生火灾时应该如何报警、自救、逃生等消防安全知识。孩子们围绕在消防员身侧，全神贯注地根据讲解进行练习。
“每一次演练都努力保证真实性，希望师生能严肃认真地对待每一次消防演练，为每个孩子筑起一道生命‘防火墙’。”莱西教体局相关负责人表示，开学之际，各部门协调配合，多措并举上好“消防安全开学第一课”。姜山镇李权庄中心幼儿园开展以“防患于未‘燃’，安全记心中”为主题的消防安全第一课，邀请莱西消防救援大队姜夏路救援站对全体师生进行消防科普教育；香港路小学幼儿园组织教职工开展“消防安全培训”……各学校根据不同年龄阶段学生特点，开展了丰富多样的消防安全教育。
同时，莱西市教体局特联合莱西市公安局等多部门组织各校开展“禁毒第一课安全教育”。校园禁毒宣讲、走进莱西市禁毒预防教育展馆、派出所民警进学校……莱西一中、莱西实验学校、城南小学等学校用不同的形式与真实案例向同学们揭露新型毒品的虚假面具，帮助同学们全面了解新型毒品的迷惑性和危害性，直观地感受到毒品对个人、家庭、社会的严重危害，用禁毒知识按下“开学键”。
在莱西市教体局的协调下，莱西各级各类学校与多部门强化协同，将校园安全由校内延续到校外。除按时上好“安全教育”课外，多部门做好联动，共同推进交通安全、食品安全、设施安全、环境清洁等多方面工作，促使校园安全保障工作常态化和长效化。
上好“心理健康”课
把开学第一课放到“心”上
心理健康教育是学生素质教育的重要组成部分，健康的心理状态不仅对学生的身体健康有利，也有助于学生提高学习效果，养成良好的思想品德。开学伊始，莱西市各校、幼儿园在莱西教体局的号召下精心组织，为师生、家长上了生动的“心理健康第一课”。
“有一次，雷锋叔叔外出，在沈阳车站换车。出检票口的时候，他发现一群人围着一个背着小孩儿的中年妇女……”在夏格庄镇中心幼儿园的教室内，孩子们争先恐后地分享自己所知道的雷锋事迹。
学期伊始，“继承弘扬雷锋精神，增强学生心理素质”活动正在莱西各学校里如火如荼地进行。莱西市全环境立德树人好少年宣讲团走进日庄镇中心中学，开展以“弘扬雷锋精神，争做新时代好少年”为主题的宣讲活动；莱西市河头店镇东大寨小学开展“学雷锋”社区服务活动，组织学生协力清洁社区环境，美化家园。教师们在引导学生身体力行讲好雷锋故事的同时，引导学生树立努力学习、报效国家的理想。
值得一提的是，除了关注学生的心理健康，引导家长树立科学的教育理念在莱西也格外重要。教体局组织了全市家长与学生共同观看《智慧锦囊 助力启航》《颂扬好家风 传承好家教之言传身教篇》，引导家长针对学生不同的心理和成长特征，积极与学生沟通，言传身教，和学生共迎新学期的美好生活。
心理健康第一课的顺利开展，折射出莱西教育系统对学生心理健康工作的持续发力。近年来，莱西市高度重视心理健康安全工作，不断创新家校共育工作方式方法，努力营造良好的教育生态。莱西市开展中小学“一月一讲”活动，邀请全国知名专家与学生面对面开展心理健康讲座，据了解，实现各学校基本实现了心理服务热线全覆盖。2024年，莱西市计划实现中小学100%配备专（兼）职心理健康教育教师，为莱西市中小学学生的健康成长和全面发展保驾护航。
AI如何赋能教育教学
教师也要上好“开学第一课”
在前不久教育工作会议上，莱西市教育和体育局局长崔旭升强调，2024年莱西教育全系统要把牢师德师风关，唱响提升质量“主基调”，盯紧核心素养总目标高点定位，敢想敢为，为莱西教育事业再立新功。
教师走在校园、站在讲台，好比站在聚光灯下、舞台中央，是学生人生成长道路上鲜活的样板。教师做到“身正”，学生自然“不令而行”；教师前导畅游，学生尾随从游。新学期一开学，莱西教体局组织安排各校，为教师们也上好“开学第一课”，莱西实验学校、莱西市机关幼儿园、滨河小学等学校积极落实组织并开展了各类师德教育专题活动。
除了师德师风培训外，为了更好地以高质量教师队伍支撑高质量教育体系，让莱西教育人更加温暖、更有力量，莱西市香港路小学邀请了山东省基础教育专家、鲁东大学苏勇教授以“AI助推下的基础教育发展新趋势”为题为教师们开展了一堂别开生面的“开学第一课”。
苏勇结合英语教学的具体场景和现场教师深入互动，挖掘教师教学痛点，并给出解决方案。借助AI让教学方式更加灵活多样，能够帮助教师实现自适应教学、个性化教学,更好照顾不同学生，与学生进行智能交互、提供即时反馈，给学生提供沉浸式英语学习环境，使得单元整体教学和教学设计实施更加容易。
“教师数字素养是数字时代对教师的新要求，已经成为教师专业发展的关键组成要素，正在快速融入各区域学校的教育教学实践之中。”莱西教体局局长崔旭升表示，要鼓励教师努力提升专业素养，探索多元路径、多次选择、多样成才的综合育人模式，为学生成长和社会进步做出更大贡献。
青报教育在线 陈晓珺 原赫
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