青报教育在线讯 “今天太受益了，收获满满！”“这样的活动下次我还要来。”3月2日，由市南区教育和体育局主办的教育名家市南行——相伴最优成长“大家讲堂”在青岛金门路小学举行。首讲邀请了华东师范大学心理咨询中心特聘高级心理咨询师、上海心理学会基础教育专业委员会秘书长、上海家庭教育中心的总督导陈默做《家校共育健康人格》报告。陈默围绕教育起点、学习内容、教育者成长等话题阐述了家校共育的关键点，引起在场家长的强烈共鸣。
据了解，为了持续提升家庭教育质量，更充分地凝聚家校合力，市南区教体局于2024年开设教育名家市南行——相伴最优成长“大家讲堂”，邀请全国教育大家来到市南，以每月一讲的方式，与市南的家长面对面共话“育儿经”。首场活动中，共有来自市南区中小学、幼儿园的家长代表200余人现场参与，其余家长通过网络直播线上观看。活动由市南区教体局副局长徐菲主持。
每个家庭都希望自己的孩子健康成长。作为父母应该做些什么？学校又该提供什么帮助呢？陈默认为，在教育的起点上，家庭应提供安全感，学校负责学习的引入；在学习内容方面，家庭主要负责孩子的营养、睡眠和生活习惯，学校主要培养孩子学会学习和与人交往的能力。此外，陈默建议家长们做好情绪管理，学会沟通的技巧，和孩子交流时第一句话不要用指令或指责的语气，而要营造一个多表扬、少责怪的温馨的家庭氛围。此外，切忌用催逼的方式督促孩子学习。家长可以换一种说话方式督促孩子：晚饭后你有哪些事情要做？需要我配合什么吗？
目前孩子的学习管理，也是众多家长面临的老大难问题。陈默分析说，老师负责传授知识和管理，家长负责督促、帮助和培养求知欲。而现在许多家长却扮演起老师的角色，给孩子讲知识、辅导孩子写作业，遇到孩子不会时，又开始闹心，折腾到很晚。“如果你真的做好妈妈的角色，你肯定希望自己的孩子早点休息。”陈默说。她希望家长们先找好自己的定位，做好自己应该做的事，让孩子在家里学得踏实，这样孩子在学校里学习才能更专心。
在管理孩子学习过程中，还有重要的一点是培养求知欲。对此，许多家长也是不得其法。陈默表示，培养孩子的求知欲首先要有高质量的陪伴。周末或节假日父母要拿出时间陪伴孩子做他乐于做的事情，让孩子感受到家庭的幸福。其次，父母要训练孩子的思维能力，这在平时与孩子的交流中就可以实现。例如，“香蕉、橘子和苹果都是什么？水果和面包都是什么？”这是锻炼概括性思维。“隔壁老奶奶生病住院，医院没有治好她她去世了，你怎么看这件事？”这是锻炼演绎推理思维。
“如果发现孩子有心理问题征兆怎么处理？”“一开始我态度很好地提醒孩子，但她不听，我就想发火，该怎么办？”“现在小学生很多沉迷电子游戏，孩子玩手机度怎么掌握？”在现场互动环节，家长们抓住这难得的时机，积极向陈默提问，探讨家庭教育的最佳途径。聆听完讲座后，家长们纷纷表示，此次活动帮助他们树立了正确的家庭教育导向，解决了与孩子相处中的一些难题。
“特别感谢市南区教体局给予的学习机会，今天的讲座让我受益匪浅。”金门路小学学生家长叶先生说，“今天对我启发最大的就是家长要把自己的情绪管理好，不让它影响到孩子，和孩子要有技巧的沟通，尽量不说负面暗示性的话语。另一方面，家庭和学校之间要互相信任、互相支持，这是家校共育的基础。”
“印象最深的就是陈默老师说的：家长要做孩子的帮手而不是老师。当孩子遇到不会的题，家长不要给孩子更多的压力，让孩子去找老师解决。”八大湖幼儿园家长赵女士说，“通过这场讲座，我对自己的角色有了全新的认识。今后在教育孩子上自己不会那么焦虑了！”
当天活动中，市南区教体局局长焦淑军为陈默颁发了市南区家庭教育促进会首席专家聘书。金门路小学校长杨红为陈默颁发了金门路小学家庭教育服务站首席导师聘书。
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