在中外各方面共同努力下，国际中文教育蓬勃发展，有力促进了中外人文交流、文明互鉴、民心相通，彰显了语言学习交流在推动构建人类命运共同体中的重要作用。
近日，在老师和家长的帮助以及学校的大力支持下，陈韩鸿煊在校园里举行了个人画展。
如何提升学前融合教育质量，让每个特需儿童与普通儿童一样享有公平而有质量的学前教育？12月8日，由山东省教育厅组织、山东省学前教育中心主办的山东省学前融合教育发展论坛以线上直播方式举行，国内知名专家和融合教育工作先进地区的代表们围绕教育部—联合国儿童基金会学前融合教育项目试点区建设情况进行交流。青岛市市南区教育和体育局副局长徐菲、青岛市实验幼儿园园长王正伟分享了学前融合教育方面的经验做法，受到与会专家的广泛关注和一致好评。
2019 年，青岛成为全国首批中外人文交流教育实验区。3年来，青岛作为实验区取得了哪些阶段性成果？积累了哪些经验？下一步该如何续写教育中外文化交流的大文章？12月7日，由教育部中外人文交流中心、青岛市教育局共同主办的青岛实验区中外人文交流特色学校推进会给出了答案。青报教育在线从会上获悉，中外人文交流已成为岛城教育创新发展的重要动力。
12月7日，教育部中外人文交流中心、青岛市教育局在青岛西海岸新区奋进路中学举办青岛实验区中外人文交流特色学校推进会暨青岛市“山海青缘”中外青少年手拉手交流营启动仪式。青岛西海岸新区作为代表分享了关于教育中外人文交流的经验做法。
国务院教育督导委员会办公室“中国教育督导”微信公众号推送了《学习二十大 督导进行时丨山东青岛：全面落实教育督导体制机制改革意见，强力助推教育高质量发展》，对青岛教育督导经验做法进行了推介。
在小学阶段，最重要的是培养一个人的“感性”，让孩子有各种机会向别人告知：这个世界我来了！在这个阶段，好的教育会涵育他一生情感资源的基础。
12月2日、3日，青岛三丰建设集团购买50吨白菜和5吨大葱，通过平度市红十字会定向捐赠给山东省平度第一中学、第九中学、平度市开发区高级中学、山东省华侨中学。
12月5日，由青岛市教育局、日喀则市桑珠孜区教育局共同主办的2022年桑珠孜区学前教师培训班以线上的方式举办。
“拿到通知书太高兴了！今后我会更加勤奋地学习，考入世界名校。”12月7日，一场仪式感满满、意义非凡的青岛十九中2022级中澳班黑利伯瑞学校新生录取暨新生见面会在青岛十九中举行。现场，中澳班的新生们正式获得了黑利伯瑞学校录取通知书，这意味着大家距离进入世界名校深造的目标越来越近了。
广泛开展政策宣传，及时准确发布有关考试组织、防疫要求等信息。密切关注考生动态和心理健康，加强人文关怀，切实做好考生困难帮扶工作。要畅通考生咨询渠道，健全快速反应机制，及时回应和妥善解决考生关心的问题。
刘勇指出，党的二十大报告首次把教育、科技、人才一体部署，充分体现了对教育事业的高度重视和教育在中国式现代化中的重要地位和作用。此次论坛紧扣时代主题，必将为我国新文科建设开拓新视野，贡献新智慧，定能助推人才培养质量的提升，让人才培养水平更上一层楼。
市教育局公示第二批齐鲁名师名校长领航工作室拟推荐名单，王立新等为主持人的齐鲁名师领航工作室4个，邵瑜等为主持人的齐鲁名校长领航工作室8个入选。
到2025年，全市公办园在园幼儿占比将达到60%、优质园（省一类及以上幼儿园）占比达到85%、园长和专任教师大专及以上学历占比达到99%、100%镇（街道）中心园达省示范标准、100%幼儿教师持证上岗、100%区（市）达到国家普及普惠县认定标准。
进一步优化学校疫情防控工作。各地各校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动，校园内超市、食堂、体育场馆、图书馆等要正常开放。有疫情的学校要精准划定风险区域，风险区域外仍要保证正常的教学、生活等秩序。
11月26日至30日，2022年全国中学英语课堂教学观摩展示活动在广西省南宁市举行。各省（自治区、直辖市）仅推选一名授课教师代表参加课例展示，经过层层选拔，共有来自全国的32名教师入选，其中，山东教师代表是来自青岛实验初级中学的宋艺老师。
青岛二中与市南区教体局签订合作办学项目协议，青岛二中教育集团将与青岛二十六中教育集团开启强强合作。
市教育科学研究院、市教育学会与崂山区教体局签订合作办学项目协议，崂山区第六中学成为青岛市教育科学研究院附属学校。
青岛九中与市北区教体局签订合作办学项目协议，青岛四十二中将加挂市北礼贤初中校牌，加入青岛九中礼贤教育集团。
青岛58中与李沧区教体局签订合作办学项目协议，明年启用的枣山中学将打造为青岛58中附属初中，纳入58中教育集团。
琴岛学校将纳入青岛一中教育集团融合型集团校，由青岛一中托管，青岛一中的校长担任琴岛学校法人，开启“一长两校”办学模式，标志着青岛一中带动琴岛学校迈入“区域领先，市域一流”行列的征程正式启航。
为了深入推进基于英语新教材、指向核心素养培育的教学改革，促进教师的专业素养提升，打造高效英语课堂。12月6日，青岛市高中英语新教材培训会暨姜林名师工作室专题研讨会在云端成功举行
要实现职业本科教育的类型特征，进一步提高职业教育的办学水平，培养出真正符合企业需要的高素质职业技术技能人才，本科职业院校的专业设置和专业群建设是落脚点。
如果说批判性思维作为一种能力更多的是关于“如何思考”（how to think)），那么批判性思维作为一种思维心态或思维习惯更多的是关于“思考什么”（what to think）和“问为什么”（ask the why question）。
2022年，青岛西海岸新区结对帮扶甘肃省陇南市武都区、甘肃省定西市岷县两地教育振兴，不断接纳两地共计36位教师跟岗培训、挂职学习。同时，青岛西海岸新区以结对帮扶资金支持，以智力扶持，不断深化教育东西部协作，给“山里娃”带去了更广阔的世界。
早在2014年，李沧区开始以示范类幼儿园为主体园，与薄弱园建立学前教育均衡发展协作体；在此基础上，按照全域统筹、相对就近、以强带弱、组团发展的原则，以公办或优质民办园为中心，在尊重幼儿园办园自主权的同时，成立“1+X”片区一体化管理模式；逐步发展到目前的片区联盟办园模式，创立了自己的联盟片区品牌，如：中部内涵发展，西部优质均衡，东部活力创新。
自律，很重要，但也是孩子很难养成的习惯。甚至有时孩子干什么都有心思，就是没心思学习。这让有些父母不得不用逼迫的方式，让孩子“自律”起来。但这种外力控制，始终不是培养自律习惯的真正方法。而下文则总结了，要锻炼孩子真正的自律，需要把握住三个原则。
在孩子长大的过程中，难免会遇到这样那样的烦恼。建议各位家长不要着急干预，可以先问孩子这八个问题。神奇的是，往往问不了几个问题，事情就差不多可以解决了！
面对有学习障碍的孩子，父母需要以理性的态度正视孩子的问题，老师也可以提供个性化指导和帮助，家校共同努力帮助孩子“脱困”。
2022年11月中下旬，美国和英国官方分别发布权威数据，美国留学、英国留学全球市场处于恢复、反弹阶段。中国留美市场、留英市场则此消彼长，对中国出国留学市场整体影响如何呢？
与往年相比，今年的拟立项课题设立了初中强校提质的专项课题，涉及全市27所初中学校。
青岛一中将与琴岛学校实行“一长两校”管理，这意味着一所局属高中与一所区属学校将同属一位法人，这在青岛并无先例。崂山六中加挂了市教科院附属学校的牌子，同样是青岛教育界的头一份。
幼儿的语言发展是一个循序渐进的过程，不同的孩子表现出不同的语言发展水平。为了引导幼儿大胆表达，提高语言表达能力，新河镇灰埠中心幼儿园的老师们做教学活动中的有心人，探索出六种幼儿语言表达能力培养的有效策略。
中国学生在国际数学奥林匹克竞赛中屡获佳绩，他们之中为什么还没有出现一位顶尖数学大师？基础学科顶尖人才培养的“密码”到底是什么？
由大韩民国驻青岛总领事馆、青岛滨海学院主办，山东省教育国际交流协会、韩国旅游局山东代表处协办的“2022年山东省大学生韩国语话剧大赛决赛”在青岛滨海学院国际学术交流中心圆满落幕。
市教育局举办“一院四校四区”深度合作办学签约仪式。
学前教育的“破茧蜕变”，是铺集镇教育高质量发展的一个缩影。面对城市化进程加快、农村生源流失等困境，铺集镇出台一系列举措，推动农村义务教育优质均衡发展。
青岛航院背后的四川泛美航空职业教育集团（简称“泛美教育集团”）是一家有近30年航空教育办学经验的国家示范性职业教育集团。青岛航院是泛美教育集团在山东省布局的首所高校，也是莱西市引进的第一所大学。学校依托泛美教育集团“一体两翼”的战略思想以及跨界民航产业和通航产业的强大实力，开设了空中乘务、民航空中安全保卫、飞机机电设备维修、无人机应用技术等一批“金牌专业”。
技术技能人才是新时代背景下我国经济社会发展的重要支撑。如何培育有志于服务国家战略需求和经济社会发展的能工巧匠是职业学校面临的一道必答题。作为首批国家级重点职业学校、全国教育系统先进集体、全国中等职业学校计算机应用与软件技术专业技能型紧缺人才培训基地、全国示范职教集团，青岛电子学校贡献出了“电子答案”——秉承“成就一个学生、幸福一个家庭、奉献整个社会”的办学理念，通过依法治校、品质立校、文化强校，助推学校高质量发展，培育有志于技能报国的青年学子。
今年，青岛幼儿师范学校幼儿保育专业正式获得山东省中等职业教育特色化专业建设项目立项，标志着学校在推进教育教学改革，打造高水平特色专业，培育高素质的幼儿教师方面取得新突破。建校60余年来，青岛幼儿师范学校培养幼师近2万人，毕业生供不应求，就业率近100%，青岛市80%左右的幼儿园园长和骨干教师都是从这所学校走出。今年以来，学校抓住幼儿保育特色化专业建设这一契机，持续推进课程改革、师资建设等工作，为培育更多高素质善保教的新时代幼儿教师奠定基础。
在青岛，提及中职学校的珠宝和医药专业，大家首先想到的就是青岛经济职业学校。学校珠宝专业是省品牌专业、省中职特色化专业、省优质特色校重点建设专业，该专业团队牵头制定省中职珠宝专业教学指导方案；药剂专业是省品牌专业、省优质特色校重点建设专业
提高职业教育内涵质量，提升职教高考竞争力也成为青岛教育的必答题。
12月3日，山东省教育科学研究院召开全省有组织教科研体系创新研讨会。青岛市教科院副院长江守福作了题为《集智聚力 服务改革——打造有影响的地方教育智库》的典型发言。
在社科基金立项工作方面，“双一流”高校昂首阔步走在前列！不过，这并不妨碍一批非“双一流”高校的脱颖而出，它们正逐步强化提升社科项目申报的力度。
未来孩子与孩子的区别，就在于谁的家长意识到了非认知能力的重要性，并及早开始培养这些能力。城市养娃的战争，就是父母认知格局的攻坚战。
为了让学生充满生机和活力地自由生长，学校紧扣“用什么来培养人”“怎样培养人”“培养得怎样”三大问题，从学生最近发展区出发，着重从生长力课程开发、差异性教学、多元化评价三方面纵深推进。
综合起来考虑，四个领域的全部转变呈现一个全新的教育典范。
青少年心理健康问题是一头房间里的大象，它已经肆无忌惮地闯进了孩子们的房间，踩踏得一片狼藉。有一些基本的数据，可以说是触目惊心。
12月2日，市南区大中小学思政课一体化建设研讨会在青岛八大峡小学召开，本次研讨会就是大中小学思政课一体化建设实践的一次成果展示。八大峡小学校长胡繁华以《以“大思政”思维构建学校思政工作新格局》为题，从“课程”和“课堂”两方面介绍了学校在思政一体化设计方面的实践探索，与会专家和代表对学校思政一体化设计经验给予高度肯定。
尤其是疫情以后，被疲惫、焦虑困扰的父母，不知不觉不再像以前那样经常和孩子说话了。孩子大脑发育最活跃的时期，却缺少了足够的刺激。
鲁公网安备 37020202000466号